科目:高中生物 來源: 題型:
A、有溶酶體的細胞一定不是原核細胞 |
B、沒有葉綠體的細胞一定不能進行光合作用 |
C、有線粒體的細胞一定不能進行無氧呼吸 |
D、沒有高爾基體的細胞一定不能合成蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①②都表示易位,發(fā)生在減數分裂的四分體時期 |
B、圖③中的變異屬于染色體結構變異中的缺失 |
C、圖中4種變異能夠遺傳的是①③ |
D、圖④中的變異屬于染色體結構變異中的缺失或增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一階段、第二階段 |
B、第一階段、第三階段 |
C、笫二階段、第三階段 |
D、第三階段、第一階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、苔蘚細胞的細胞液濃度低于30%,發(fā)生了質壁分離 |
B、①處為紅色,②處為綠色,③處為無色 |
C、高溫加熱后的苔蘚細胞重復實驗,觀察的結果不同 |
D、用一定濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液,觀察的結果相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、G-C-T-A-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G其中A占25% |
B、G-C-T-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-A其中T占30% |
C、G-C-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-T-A其中G占25% |
D、T-A-A-A-C-C-…G-C--T-T-A-C-G其中C占30% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某些蛋白質的合成,可能需要硫元素 |
B、為營養(yǎng)不良患者輸入的全營養(yǎng)液,一定含有蛋白質成分 |
C、植物吸收的NH4+或NO3-,可作為合成自身氨基酸的原料 |
D、同一個體不同的體細胞,基因相同但合成的蛋白質可能不同 |
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