Question

20．圖1為物質(zhì)出入細胞的示意圖，圖2為用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，

（1）已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X和物質(zhì)Y濃度分別為0.60和 0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細胞能主動地吸收（填“吸收”或“排出”）物質(zhì)X，可用圖1中的a（填a、b、c、d或e）表示，這體現(xiàn)了細胞膜的功能特性是選擇透過性．
（2）細胞膜水通道、離子通道是普遍存在的．若腎集合管管壁細胞膜受刺激后發(fā)生興奮時，水通道開放，大量水被腎集合管管壁細胞重吸收，則代表此過程中水的流動可用c（填a、b、c、d或e）表示．
（3）若圖1代表甲型H7N9流感病毒感染者的漿細胞的細胞膜，則該細胞能夠分泌抗體，該過程被稱為胞吐，其依賴于細胞膜具有流動性結(jié)構(gòu)特點．
（4）由圖2可知，對SiO₃^2-需求量大，水稻培養(yǎng)液的Mg²⁺濃度高于初始濃度，說明植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例．
（5）某哺乳動物的一種成熟細胞除細胞膜外，不具有其他膜結(jié)構(gòu)．圖3中能正確表示在一定O₂濃度范圍內(nèi)，K⁺進入進入該細胞的速率與O₂濃度關(guān)系的是A．

Answer 1

分析 分析圖解：圖1中，A是細胞膜上的蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，C是糖蛋白（分布于膜的外側(cè)）．根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c判斷，b為自由擴散，a、e為主動運輸，c、d為協(xié)助擴散．
2、據(jù)圖分析，水稻吸收水的相對速度比吸收Ca²⁺、Mg²⁺多，造成培養(yǎng)液中Ca²⁺、Mg²⁺ 濃度上升；番茄吸收水的相對速度比吸收Si⁴⁺多，造成培養(yǎng)液中Si⁴⁺濃度上升．

解答 解：（2）根據(jù)題意可知，物質(zhì)X在細胞中的濃度高于海水中該物質(zhì)濃度，由于主動運輸中物質(zhì)可以從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸，因此確定該細胞能主動地吸收物質(zhì)X，可用圖1中的a表示，體現(xiàn)細胞膜的功能特點選擇透過性．
（2）借助通道的是協(xié)助擴散，應(yīng)是高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)，不需要能量，在圖1中c是高濃度到低濃度，有通道蛋白，不需要能量，故是c．
（3）若圖1的細胞膜代表甲型H1N1流感病毒感染者的漿細胞的細胞膜，則該細胞能夠分泌抗體，由于抗體屬于蛋白質(zhì)，為生物大分子，因此細胞分泌該物質(zhì)的方式被稱為胞吐，體現(xiàn)細胞膜具有一定的流動性．
（4）植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例，導(dǎo)致溶液中Mg²⁺．Ca²⁺濃度高于初始濃度．
（5）K⁺進入的運輸方式是主動運輸，需要載體和能量；哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器，只能進行無氧呼吸，則呼吸強度不受氧氣濃度的影響，為圖3中的A．
故答案為：
（1）吸收   　a    選擇透過性
（2）c
（3）胞吐  流動性
（4）植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例
（5）A

點評 本題著重考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的異同點，要求考生能夠根據(jù)不同物質(zhì)運輸方式的特點確定圖1中各物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，并且確定圖3曲線表示的運輸方式，難度適中．