下圖a示基因工程中經(jīng)常選用的運載體——pBR322質(zhì)粒，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，將使該基因失活，而不再具有相應的抗性。為了檢查運載體是否導入原本沒有Ampr和Tetr的大腸桿菌，將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，得到如圖b的結(jié)果(黑點表示菌落)。再將已滅菌的絨布按到圖b的培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖c的結(jié)果(空圈表示與b對照無菌落的位置)。據(jù)此分析并回答：
(1)pBR322質(zhì)粒的基本組成單位是__________，它控制著_______________等性狀。該基因工程中，質(zhì)粒上的Ampr、Tetr稱為___________基因。
(2)與圖c空圈相對應的圖b中的菌落表現(xiàn)型是_________________________，由此說明目的基因插入了_________中，此大腸桿菌導入了________(填重組、沒有重組)質(zhì)粒。
(3)若用pBR322質(zhì)粒作為載體，通過基因工程生產(chǎn)食品，是否存在食品安全性問題，試說明理由。__________________________________。
(1)脫氧核苷酸     抗氨芐青霉素和抗四環(huán)素     標記
(2)能抗芐青霉素，但不能抗四環(huán)素       Tetr      重組
(3)存在，Ampr、Tetr控制合成的物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)揮作用，使人體內(nèi)的細菌抗藥性增強，服用的藥物藥效減弱(或不存在，Ampr、Tetr控制合成的物質(zhì)被消化而失去作用)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2010-2011學年吉林省實驗中學高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

下圖（一）為某基因工程中利用的質(zhì)粒筒圖，小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點，ampR為青霉素（抗生素）抗性基因，tctR為四環(huán)素（抗生素）抗性基因，P為啟動因子，T為終止子，ori為復制原點。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點。下圖（二）為幾種酶作用于基因的位置。請回答下列問題：

（1）在基因工程中常用的工具有三種：一是用作切取目的基因的     酶；二是將目的基因與運載體拼接的      酶；三是作為運載體的質(zhì)粒。
（2）將含有目的基因的DNA與經(jīng)特定的酶切后的動載體（質(zhì)粒）進行拼接形成重組DNA，理論上講，重組DNA可能有“         ”、“        ”、“        ”三種，其中有效的（所需要的）基因表達載體是        ，因此需要對這些拼接產(chǎn)物進行分離提純。
（3）利用圖（一）所示的質(zhì)粒拼接形成的3種拼接產(chǎn)物（基因表達載體）與無任何抗藥性的原核宿主細胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中，能生長的原核宿主細胞所含有的拼接產(chǎn)物（基因表達載體）是         。
（4）有效的基因表達載體成功導入受體細胞進行表達時，首先需要進行轉(zhuǎn)錄，RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點是圖（一）中的      。在動物基因工程中，將基因表達載體導入受體細胞的常用方法是             。在植物基因工程中，將基因表達載體導入受體細胞的常用方法是             。是因為這種微生物很容易侵染到                
中，從而把它的Ti質(zhì)粒上的             轉(zhuǎn)移到受體細胞染色體的DNA上。
（5）在基因工程中，作用于圖（二）所示a位置的酶是       ；作用于b位置的酶是
                。

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科目：高中生物 來源：2010年上海市虹口區(qū)高三第二次模擬考試生物試題 題型：綜合題

（8分）下圖（一）為某基因工程中利用的質(zhì)粒簡圖，小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點，ampR為青霉素（抗生素）抗性基因，tctR為四環(huán)素（抗生素）抗性基因。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點。下圖（二）為幾種酶作用于基因的位置。請回答下列問題：

（1）在基因工程中常用的工具有三種：一是用作切取目的基因的             酶；二是將目的基因與運載體拼接的              酶；三是作為運載體的質(zhì)粒。
（2）將含有目的基因的DNA與經(jīng)特定的酶切后的運載體（質(zhì)粒）進行拼接形成重組DNA，理論上講，重組DNA可能有：目的基因－目的基因、目的基因－運載體和運載體－運載體三種，其中有效的（所需要的）重組DNA是                 ，因此需要對這些拼接產(chǎn)物進行分離提純。
（3）利用圖（一）所示的質(zhì)粒拼接形成的3種拼接產(chǎn)物（重組DNA）導入無任何抗藥性的原核宿主細胞，并接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中，能生長的原核宿主細胞所含有的拼接產(chǎn)物（重組DNA）是               。含有效的重組基因（目的基因-運載體）的原核宿主細胞在含青霉素的培養(yǎng)基上_________（能/不能）生長。
（4）在動物基因工程中，將重組DNA導入受體細胞的常用方法是         。
（5）圖（二）中，作用于a 位置的酶是              ；作用于b 位置的酶是                 。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年重慶南開中學高三12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(26分)Ⅰ．科學家從某抗旱植物中得到抗旱基因(R)，培育出抗旱轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物�；卮鹣铝袉栴}：

(1)在基因工程中，抗旱基因(R)被稱為______。“分子縫合針”DNA連接酶按來源不同可分為____________和____________兩類。

(2)如果用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將R基因?qū)朕r(nóng)作物細胞的染色體DNA上，應先將R基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的______上，然后再讓該農(nóng)桿菌去感染農(nóng)作物細胞。

(3)轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)可得到轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物植株，該過程的技術(shù)關(guān)鍵是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導植物細胞先后進行____________。

(4)若得到的抗旱轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物植株的基因類型有甲或乙兩種(R基因的整合位點如下圖，只考慮其中的兩對染色體，且R基因都能正常表達)，讓該植株自花傳粉，若子代抗旱植株所占比例為100％，則R基因的整合位點屬于圖______類型。

Ⅱ．圖l是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某雄性生物的細胞分裂示意圖，圖3表示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題：([   ]中填序號或字母，______填文字)

(1)若圖1表示人體骨髓干細胞，則該細胞可能會發(fā)生圖2中[____]細胞所示的分裂現(xiàn)象，星射線的形成與圖1中[   ]__________有關(guān)。

(2)若圖1表示漿細胞，則與抗體形成和分泌有關(guān)的單層膜細胞器是_______(填字母)。含18O的氨基酸在漿細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的______ (填基團)。

(3)若該個體有兩對等位基因(YyRr)，分別位于兩對同源染色體上，則圖2中A細胞相對應的基因組成可能為____________

(4)基因的自由組合發(fā)生于圖3中的______時期(填羅馬數(shù)字)，圖3由III變化為IV應于圖2中的細胞變化是______。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年北京市高三第一學期期中測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

14分）、某質(zhì)粒上有SalI、HindⅢ、BamHI三種限制酶切割位點，同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如下圖所示，請回答下列問題。

(1)將抗鹽基因?qū)霟煵菁毎麅?nèi),使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀，這種新性狀(變異性狀)的來源屬于______                          。

(2)如果將抗鹽基因直接導入煙草細胞,一般情況下，煙草不會具有抗鹽特性，原因是抗鹽基因在煙草細胞中不能復制，也不能______                    。

(3)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應選用______       和_____        _兩種酶對______           和_____               _進行切割，以保證重組DNA序列的唯一性。

(4)基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟。為篩選出導入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，下圖表示運用影印培養(yǎng)法(使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測基因表達載體是否導入了農(nóng)桿菌。

培養(yǎng)基除了含有細菌生長繁殖必需的成分外，培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有______       、_____             _。從檢測篩選的結(jié)果分析，含有目的基因的是______       菌落中的細菌。為了確定抗鹽煙草是否培育成功，既要用放射性同位素標記的______           作探針進行分子雜交檢測，又要用一定濃度的鹽水澆灌煙草植株從        水平鑒定煙草植株的耐鹽性。

(5)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用_______          技術(shù)，愈傷組織經(jīng)______               進而形成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加                      。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆吉林省高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

下圖（一）為某基因工程中利用的質(zhì)粒筒圖，小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點，ampR為青霉素（抗生素）抗性基因，tctR為四環(huán)素（抗生素）抗性基因，P為啟動因子，T為終止子，ori為復制原點。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點。下圖（二）為幾種酶作用于基因的位置。請回答下列問題：

（1）在基因工程中常用的工具有三種：一是用作切取目的基因的      酶；二是將目的基因與運載體拼接的       酶；三是作為運載體的質(zhì)粒。

（2）將含有目的基因的DNA與經(jīng)特定的酶切后的動載體（質(zhì)粒）進行拼接形成重組DNA，理論上講，重組DNA可能有“          ”、“         ”、“         ”三種，其中有效的（所需要的）基因表達載體是         ，因此需要對這些拼接產(chǎn)物進行分離提純。

（3）利用圖（一）所示的質(zhì)粒拼接形成的3種拼接產(chǎn)物（基因表達載體）與無任何抗藥性的原核宿主細胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中，能生長的原核宿主細胞所含有的拼接產(chǎn)物（基因表達載體）是          。

（4）有效的基因表達載體成功導入受體細胞進行表達時，首先需要進行轉(zhuǎn)錄，RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點是圖（一）中的       。在動物基因工程中，將基因表達載體導入受體細胞的常用方法是              。在植物基因工程中，將基因表達載體導入受體細胞的常用方法是              。是因為這種微生物很容易侵染到                

中，從而把它的Ti質(zhì)粒上的              轉(zhuǎn)移到受體細胞染色體的DNA上。

（5）在基因工程中，作用于圖（二）所示a位置的酶是        ；作用于b位置的酶是

                  。

 

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