下列說(shuō)法符號(hào)胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是（ ）

A、供受體的發(fā)情時(shí)間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致

B、供體胚胎移入受體子宮的位置，應(yīng)與在供體內(nèi)的位置完全一致

C、受體子宮與外來(lái)胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過(guò)程需要重點(diǎn)克服的難題

D、胚胎移植產(chǎn)下的個(gè)體在質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必須的，基因B是視神經(jīng)正常所必須的，現(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親，在他們所生后代中，視覺(jué)正常的可能是（　�。�
A．$\frac{2}{16}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{9}{16}$D．$\frac{1}{16}$?

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省大慶市高三第一次教學(xué)質(zhì)量理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某灌木（稱m灌木）是一種寄生在貓爪藤上的荒漠植物，下圖是在干旱季節(jié)里，此灌木對(duì)貓爪藤果實(shí)產(chǎn)量影響的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。當(dāng)干旱情況不嚴(yán)重時(shí)，寄生灌木不影響生長(zhǎng)的果實(shí)數(shù)。下列有關(guān)分析，正確的是（ ）

A．當(dāng)干旱現(xiàn)象不出現(xiàn)時(shí)，貓爪藤和m灌木種群都將呈現(xiàn)出J型增長(zhǎng)曲線

B．當(dāng)干旱情況不嚴(yán)重時(shí)，每株貓爪藤果實(shí)柱狀圖將出現(xiàn)兩個(gè)高長(zhǎng)柱和一低柱

C．假設(shè)貓爪藤受到m灌木影響程度逐年增加時(shí)，貓爪藤的數(shù)量將先增后減

D．荒漠被不斷治理改良的過(guò)程屬于次生演替，群落有機(jī)物的總量將增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A、重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染

B、種植抗蟲(chóng)棉可減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響

C、如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D、轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是可以解決的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”，能夠用于殺死人類某些癌細(xì)胞，其過(guò)程如下圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A、①過(guò)程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同

B、經(jīng)①形成的雜交瘤細(xì)胞都能無(wú)限增殖并產(chǎn)生特定抗體

C、②過(guò)程需要篩選并克隆單個(gè)雜交瘤細(xì)胞

D、抗體的靶向作用使③過(guò)程具有高度特異性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟，下列敘述正確的是（ ）

A、胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育

B、A細(xì)胞不一定是受精卵

C、①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)

D、圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵，不正確的是（ ）

A、選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量的細(xì)胞

B、選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率

C、選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體

D、選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A． 分生區(qū)的細(xì)胞既小且方

B． 根尖的整體呈乳白色，尖端（根冠）略顯淡黃

C． 處于分裂前期的細(xì)胞均無(wú)核仁

D． 欲將視野左下方的細(xì)胞移至中央，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員對(duì)4種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙、丁）進(jìn)行了分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表，則甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是（ ）

核仁

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理結(jié)果

甲

－

＋

－

－

－

＋

無(wú)變化

乙

＋

－

－

－

＋

＋

無(wú)變化

丙

＋

－

－

＋

－

＋

外層結(jié)構(gòu)破壞

丁

＋

＋

＋

＋

＋

＋

外層結(jié)構(gòu)破壞

注：表中“＋”表示“有”，“－”表示“無(wú)”。

①衣藻 ②硝化細(xì)菌 ③乳酸菌 ④藍(lán)藻 ⑤蛔蟲(chóng) ⑥水稻

A．④①⑥② B．①⑤④⑥ C．①④⑤⑥ D．④⑤⑥①

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