【題目】圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后,測定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示):圖2表示隨著瓊脂塊中的生長素濃度變化胚芽鞘彎曲角度α的變化情況。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.接觸瓊脂塊一側(cè)的胚芽鞘細(xì)胞的分裂速度加快,導(dǎo)致胚芽鞘彎曲生長
B.瓊脂塊中的生長素濃度為a時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲
C.瓊脂塊中的生長素濃度大于b時(shí),α值越來越大,胚芽鞘生長受到抑制
D.瓊脂塊中的生長素濃度為0時(shí),若胚芽鞘還能生長,可能是胚芽鞘中本來就含有生長素
【答案】D
【解析】
圖1:胚芽鞘彎曲程度越大,α越小。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對照原則,欲證明生長素具有促進(jìn)生長的作用,應(yīng)設(shè)計(jì)空白對照組。
圖2:彎曲角度小于90度表示促進(jìn)作用,等于90度既不促進(jìn)也不抑制,大于90度抑制作用。
A、生長素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長生長的作用,所以接觸瓊脂塊一側(cè)的胚芽鞘細(xì)胞的生長速度加快,導(dǎo)致彎曲生長,生長素不能促進(jìn)細(xì)胞分裂,A錯誤;
B、瓊脂塊中的生長素濃度為a時(shí),彎曲角度小于90度,說明胚芽鞘向右側(cè)彎曲,B錯誤;
C、瓊脂塊中的生長素濃度大于b時(shí),α值越來越大,說明生長素的促進(jìn)作用越來越小,只要α值小于90度,生長素表現(xiàn)的就是促進(jìn)作用,C錯誤;
D、瓊脂塊中生長素濃度為0時(shí),胚芽鞘還能生長,可能是胚芽鞘中自身有生長素,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時(shí),能循環(huán)利用的物質(zhì)是________(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。
(2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過_______這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到_______,再到達(dá)突觸后膜。
(3)若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】垃圾分類、文明環(huán)保。某研究團(tuán)隊(duì)擬從餐廚垃圾中分離具有高效降解淀粉能力的微生物,并制成菌制劑用于餐廚垃圾高效無害化處理。對所取餐時(shí)垃圾浸泡液進(jìn)行產(chǎn)淀粉酶細(xì)菌的分離操作(A組)和計(jì)數(shù)操作(B組),過程如圖。請回答下列回題:
(1)步驟④,⑤所用培養(yǎng)基的成分,最大的區(qū)別是固體培養(yǎng)基中添加了______________,步驟③、④所用培養(yǎng)基的成分,最大的區(qū)別是______________種類不同,步驟⑤、⑧接種時(shí)需設(shè)置未接種培養(yǎng)基做對照,目的是______________________________________________________________________。
(2)步驟⑧的接種方法是____________________________。取1 mL菌液稀釋1000倍,分別將0.1 mL的菌液涂布在4個(gè)平板上。經(jīng)培養(yǎng)后4個(gè)平板的菌落數(shù)分別是58、60、56和28,則發(fā)酵液中釀酒酵母的數(shù)量為______________個(gè)/mL。該統(tǒng)計(jì)結(jié)果往往低于實(shí)際活菌值,原因是______________________。
(3)從細(xì)菌體內(nèi)提取出來的淀粉酶首先要檢測______________,以便更好地將酶用于生產(chǎn),還可采用固定化酶技術(shù)中的______________方法使酶能反復(fù)利用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)X是一種位于人體細(xì)胞膜上的載體蛋白,它每水解一個(gè)ATP能轉(zhuǎn)運(yùn)兩個(gè)Ca2+到細(xì)胞外,形成Ca2+梯度。下列分析和推測合理的是( )
①蛋白質(zhì)X參與構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
②蛋白質(zhì)X具有催化和運(yùn)輸作用
③蛋白質(zhì)X被破壞會影響細(xì)胞膜的功能
④蛋白質(zhì)X能降低細(xì)胞質(zhì)中的Ca2+濃度
⑤體溫變化不會影響蛋白質(zhì)X運(yùn)輸Ca2+的過程
A.①②④B.①④⑤C.②③⑤D.②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吞進(jìn)入突觸后膜引發(fā)其電位變化
B.鈉離子運(yùn)出神經(jīng)細(xì)胞時(shí)載體蛋白催化ATP的水解
C.激素都通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
D.葡萄糖進(jìn)入肌細(xì)胞的速率與氧氣供應(yīng)量呈正相關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某病毒的外殼蛋白(L1)基因與綠色熒光蛋白(GFP)基因連接,構(gòu)建L-GFP融合基因,再將融合基因與質(zhì)粒連接構(gòu)建下圖所示表達(dá)載體。圖中限制酶E1~E4處理產(chǎn)生的黏性末端均不相同。下列敘述不正確的是( )
A.構(gòu)建L1-GFP融合基因需要用到E1、E2、E4三種酶
B.E1、E4雙酶切確保L1-GFP融合基因與載體的正確連接
C.GFP可用于檢測受體細(xì)胞中目的基因是否表達(dá)
D.將表達(dá)載體轉(zhuǎn)入乳腺細(xì)胞培育乳汁中含L1蛋白的轉(zhuǎn)基因羊
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)[地理——選修6:環(huán)境保護(hù)]
在斯匹次卑爾根島(位置見圖11)一座山體的120米深處,建有世界種子庫(通過約100米長的隧道進(jìn)入),存有近100萬包人類栽培的主要植物的種子樣本,以預(yù)防自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭、氣候變化等因素導(dǎo)致的物種消失風(fēng)險(xiǎn)。該種子庫在自然狀態(tài)下可以保持種子樣本安全達(dá)百年以上。
說明世界種子庫選址的有利條件,以及在全球變暖趨勢下可能遭遇的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞,在大腦中,可以影響神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和突觸傳導(dǎo),影響學(xué)習(xí)記憶。
(1)甲狀腺激素在細(xì)胞內(nèi)與受體結(jié)合,通過影響基因表達(dá)發(fā)揮生理作用。當(dāng)全身多數(shù)細(xì)胞甲狀腺激素受體異常時(shí),患者表現(xiàn)出甲減癥狀。但若受體異常只發(fā)生在垂體和下丘腦,則會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過量,原因是___________________________________。
(2)研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素可以促進(jìn)海馬區(qū)神經(jīng)營養(yǎng)因子BDNF的合成。BDNF可以選擇性的引起神經(jīng)元Na+通道開放,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>__________。BDNF也可以促進(jìn)突觸前膜釋放_______,增強(qiáng)興奮的傳遞過程,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶。
(3)長期高脂肪膳食會使甲狀腺激素分泌減少,使學(xué)習(xí)能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素?蒲腥藛T利用小鼠研究了槲皮素對高脂膳食危害的影響。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示:
處理 | BDNFmRNA(相對值) | BDNF(pg/mg pr) |
______ | 1.00 | 26 |
高脂膳食 | 0.65 | 19 |
高脂膳食+槲皮素 | 0.95 | 25 |
表中橫線處的處理為__________________________。分析上表數(shù)據(jù)可知_________________________________________
(4)甲狀腺激素有T4和T3兩種形式,主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉(zhuǎn)變?yōu)門3并發(fā)揮生理作用。為進(jìn)一步研究槲皮素的作用機(jī)理,研究人員分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的_______,測定T4、T3和TSH(促甲狀腺激素)濃度,結(jié)果如下圖所示
結(jié)合相關(guān)信息和上圖結(jié)果,推測槲皮素的作用機(jī)理是________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】多效唑具有延緩植物生長,抑制莖桿伸長,縮短節(jié)間、促進(jìn)植物分蘗、增加植物抗逆性能,提高產(chǎn)量等效果。某科研工作者欲研究多效唑?qū)Υ捍蠖棺饔玫淖钸m濃度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(甲、乙、丙、丁濃度依次增大,CK是對照組)。請回答下列問題。
(1)多效唑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,優(yōu)點(diǎn)是____________________。多效唑能夠提高春大豆產(chǎn)量的原因是____________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________,無關(guān)變量有______________________(寫兩個(gè))。實(shí)驗(yàn)過程中每組選多株春大豆的目的是______________________。
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________(填:能/不能)判斷多效唑的適宜濃度范圍,理由是___________。
(4)研究發(fā)現(xiàn)多效唑?qū)δ撤N動物有毒害作用,可能是多效唑通過___________途徑進(jìn)入該動物體內(nèi),導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性失活。
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