下列關(guān)于植物體內(nèi)赤霉素的敘述,不正確的是( 。
A、能促進(jìn)果實(shí)的成熟與脫落
B、能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)引起植物增高
C、能促進(jìn)種子萌發(fā)
D、在未成熟的種子、幼根和幼芽中合成
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:五類植物激素的比較
名稱合成部位存在較多的部位功能
生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟
解答: 解:A、能促進(jìn)果實(shí)的成熟與脫落的為乙烯,A錯(cuò)誤;
B、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)引起植物增高,B正確;
C、赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā),C正確;
D、赤霉素主要在未成熟的種子、幼根和幼芽中合成,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查赤霉素的生理作用及其特點(diǎn),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

激素作為一種化學(xué)信使.能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞,如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中相關(guān)信息回答:
(1)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐是[
 
]
 
;從圖中可看出,激素①主要是通過(guò)影響
 
來(lái)影響生物的性狀.
(2)若激素①表示性激素,則物質(zhì)a是
 
;已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類激素,若給動(dòng)物飼喂含有物質(zhì)a的食物,激素①的量將
 

(3)若切除垂體,則物質(zhì)a
 
(能/不能)傳遞到丙.激素①對(duì)甲的活動(dòng)起
 
(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制為
 
調(diào)節(jié).
(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲通過(guò)釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為
 
激素②作用的“靶”細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,其引起的主要代謝變化是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)兩只小兔作以下處理:甲兔切除甲狀腺,乙兔定期注射甲狀腺激素.一段時(shí)間后,兩只小兔的生長(zhǎng)情況是(  )
A、甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常,乙兔生長(zhǎng)發(fā)育停止
B、甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止,乙兔食欲旺盛,但身體消瘦
C、甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常,乙兔體溫較低,心跳較慢
D、甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止,乙兔行動(dòng)遲緩,食欲不振

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)(  )
A、提供能量
B、微量和高效
C、通過(guò)體液運(yùn)輸
D、作用于靶器官和靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是有關(guān)人體血液中胰島素和胰高血溏素對(duì)血糖濃度變化影響的敘述,其中正確的是( 。
A、高濃度的胰島素會(huì)刺激肝臟分解糖元
B、胰高血糖素會(huì)刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖
C、若數(shù)小時(shí)未進(jìn)食,胰島β細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)增加
D、當(dāng)小腸大量吸收葡萄糖時(shí),胰島α細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是關(guān)于生長(zhǎng)素的有關(guān)實(shí)驗(yàn),全部給予右側(cè)光照結(jié)果不向光彎曲生長(zhǎng)的是( 。
A、②⑤⑥B、②④⑥
C、②③⑤D、②③⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理過(guò)程中,能用如圖表示的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞排出鈉離子
B、胰島細(xì)胞分泌胰島素
C、腎小管細(xì)胞分泌鉀離子
D、肝細(xì)胞排出葡萄糖分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由兩條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,共有51個(gè)氨基酸,其失去水分子數(shù)及形成肽鍵數(shù)目分別是( 。
A、51和51
B、50和50
C、50和49
D、49和49

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某項(xiàng)科學(xué)研究認(rèn)為,碳酸飲料中的苯甲酸鈉類化合物可嚴(yán)重破壞人體肝細(xì)胞中線粒體的結(jié)構(gòu).下列有關(guān)線粒體的敘述不正確的是( 。
A、具有兩層膜
B、是有氧呼吸的主要場(chǎng)所
C、健那綠染液使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
D、藍(lán)藻有氧呼吸的第二、三階段在線粒體中進(jìn)行

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