13.顏色反應(yīng)式鑒定或觀察有機(jī)物的重要方法,下表是相關(guān)原理.
實(shí)驗(yàn)編號(hào)需鑒定的物質(zhì)鑒定試劑顏色反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)1還原糖斐林試劑   A磚紅色沉淀
實(shí)驗(yàn)2蛋白質(zhì)雙縮脲試劑   B紫色
實(shí)驗(yàn)3脂肪蘇丹III染液橘黃色
實(shí)驗(yàn)4DNA和RNA甲基綠吡羅紅染液   CDNA呈綠色,RNA呈紅色
(1)補(bǔ)充上表中的相關(guān)顏色反應(yīng)A磚紅色沉淀,B紫色.
(2)實(shí)驗(yàn)1中的斐林試劑與待測(cè)樣液混合后,還需進(jìn)行的操作是水浴加熱,然后才能觀察到顏色反應(yīng).
(3)斐林試劑和雙縮脲試劑的成分都是NaOH和CuSO4,在加入待測(cè)樣液前需先等量混勻的是斐林試劑.
(4)實(shí)驗(yàn)3中使用的50%的酒精,其作用是洗去浮色.
(5)實(shí)驗(yàn)4使用的材料是口腔上皮細(xì)胞(或洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞),實(shí)驗(yàn)中在染色之前需用緩水流沖洗載玻片,目的是洗去多余的鹽酸.

分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
2、鑒定還原性糖使用的斐林試劑,需要現(xiàn)用現(xiàn)配;斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.

解答 解:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀;蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(2)斐林試劑在檢測(cè)還原糖時(shí)需要水浴加熱條件.
(3)鑒定還原性糖使用的斐林試劑,需要現(xiàn)用現(xiàn)配;斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
(4)脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.
(5)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布試驗(yàn)時(shí),選用的材料是口腔上皮細(xì)胞或洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)中在染色之前需用緩水流沖洗載玻片,目的是洗去多余的鹽酸.
故答案為:
(1)磚紅色沉淀    紫色
(2)水浴加熱
(3)斐林試劑
(4)洗去浮色
(5)口腔上皮細(xì)胞(或洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞)   洗去多余的鹽酸

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪的檢測(cè)試驗(yàn),觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布試驗(yàn),意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述正確的是( 。
A.構(gòu)成有機(jī)物的最基本元素是氧
B.DNA完全水解后可得到磷酸、核糖和堿基
C.生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類(lèi)和蛋白質(zhì)
D.水和無(wú)機(jī)鹽也承擔(dān)著構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動(dòng)的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖表示某穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)情況,A~G表示具體的能量流動(dòng)過(guò)程,a~d表示相關(guān)能量數(shù)據(jù).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總流量是87400kJ•m-2•y-1,生產(chǎn)者對(duì)光能的利用率為1.2%.
(2)b值為180,過(guò)程E表示分解者利用分解者遺骸中的有機(jī)物.
(3)能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率為16.0%.
(4)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中分解者很少或沒(méi)有時(shí),對(duì)碳循環(huán)的影響是腐殖質(zhì)中的碳元素不能回到無(wú)機(jī)環(huán)境中.
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),從物質(zhì)循環(huán)的角度看,需要施肥的原因是農(nóng)田中的產(chǎn)品不斷輸出.
(6)若該農(nóng)田被棄耕,隨后群落組成會(huì)發(fā)生變化,這種情況屬于次生演替.當(dāng)群落演替與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥赖葪l件處于平衡狀態(tài),演替就不再進(jìn)行,達(dá)到平衡點(diǎn),此時(shí)稱(chēng)為頂級(jí)群落.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.自行車(chē)旅行現(xiàn)在是一種時(shí)尚的休閑方式,但是有些旅行者在長(zhǎng)時(shí)間騎行后,可能發(fā)生下肢肌肉常發(fā)生抽搐,這是因?yàn)殡S著人體大量出汗而向體外排出了過(guò)量的(  )
A.B.鈉鹽C.鎂鹽D.鈣鹽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,正確的是( 。
A.英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.細(xì)胞是相對(duì)獨(dú)立的單位,新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
D.揭示了細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.水稻是主要的糧食作物,改善水稻的遺傳性狀是育種工作者不斷努力的目標(biāo).如圖表示水稻育種的一些途徑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)以矮稈易感病(ddrr)和高稈抗。―DRR)水稻為親本進(jìn)行雜交育種,欲獲得矮稈抗病植株,需從F2代開(kāi)始篩選,經(jīng)篩選淘汰后,在選留的植株中矮桿抗病純合體所占的比例是$\frac{1}{3}$.
(2)若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種水稻,可選圖中⑤、⑦、⑧(填數(shù)字)途徑所用的方法.其中⑦途徑的常用方法是花藥離體培養(yǎng).單倍體育種的優(yōu)越性在于可以明顯縮短育種年限.
(3)采用①②流程育種的優(yōu)點(diǎn)為可以產(chǎn)生新性狀(基因),其利用的變異原理是基因突變.
(4)在多倍體育種中通常用試劑秋水仙素使染色體數(shù)目加倍,該試劑的作用原理是通過(guò)抑制細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸所起的作用依次是( 。
A.維持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)、對(duì)口腔上皮細(xì)胞水解,改變細(xì)胞膜通透性
B.維持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)、殺菌消毒
C.對(duì)口腔上皮細(xì)胞DNA進(jìn)行染色、殺菌消毒
D.對(duì)口腔上皮細(xì)胞提供能量、使口腔上皮細(xì)胞破碎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( 。
A.神經(jīng)中樞B.反射弧C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)D.神經(jīng)元

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示正常情況下一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列相關(guān)敘述中不正確的是

A.t1~t2時(shí)間內(nèi)甲種群的增長(zhǎng)曲線呈“S”型

B.t2、t4時(shí),甲、乙兩個(gè)種群的數(shù)量分別達(dá)到最大

C.t3→t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案