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綠色植物在黑暗條件下不能完成的過程是(圖示各反應過程都有相應的酶參與)( 。
A、2H2O→4[H]+O2
B、ADP+Pi→ATP
C、4[H]+O2→2H2O
D、CO2+C5→2C3
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖等有機物.
有氧呼吸分三個階段:第一階段:1個分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸,同時脫下4個(H),放出少量的能量,合成2個ATP.第二階段:2個分子的丙酮酸和6個分子的水中的氫全部脫下20個(H),生成6分子的二氧化碳,釋放少量的能量,合成2個ATP.第三階段:在前兩個階段脫下的24個(H)與6個氧氣分子結合成水,并釋放大量的能量合成34個ATP.
解答: 解:A、2H2O→[H]+O2水的光解發(fā)生在光合作用的光反應,沒有光不能進行,A符合題意;
B,ADP+Pi→ATP光合作用和呼吸作用均可進行,不需要光,B不符合題意;
C、4[H]+O2→2H2O發(fā)生在有氧呼吸第三階段,不需要光,C不符合題意;
D、CO2+C5→2C3屬于光合作用暗反應階段,不需要光,D不符合題意.
故選:A.
點評:考查了光合作用和呼吸作用的物質變化,是高考的重點,注意識記和理解.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是重要的糧食作物之一.已知玉米的高稈、易倒伏(D)對矮稈、抗倒伏(d)為顯性,抗銹。≧)對易染銹。╮)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.為獲得純合矮稈抗銹病玉米植株,研究人員采用了下圖所示的方法.根據材料分析回答問題.

(1)過程①的育種方法稱為
 
.F1的基因型為
 
,若從F2代開始逐代篩選矮稈抗銹病植株自交,淘汰掉易染銹病植株,那么在得到的F4抗銹病植株中純合子占
 

(2)過程③的育種方法稱為
 
,原理是
 
,該過程中在完成目的基因與運載體的結合時,必須用到的工具酶是
 

(3)過程②為單倍體育種,其優(yōu)越性主要體現在
 
.該育種過程中,一般利用
 
的方法獲得單倍體幼苗,然后用
 
處理使其恢復可育性,該試劑的作用機理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于隔離的敘述,正確的是( 。
A、隔離不會阻止種群問的基因交流
B、對所有的物種來說,地理隔離必然導致生殖隔離
C、種群基因庫間的差異是產生生殖隔離的根本原因
D、不同的物種之間不一定存在著生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié),下列敘述中錯誤的是(  )
A、在人體特異性免疫中發(fā)揮主要作用的細胞是淋巴細胞
B、當人體內失水過多時,下丘腦分泌的抗利尿激素會增加
C、寒冷時人體通過減少散熱和增加產熱來調節(jié)體溫的平衡
D、大面積燒傷病人由于嚴重脫水,使血鉀升高,此時血液中的醛固酮濃度會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組探究水稻在不同溫度條件下真正光合速率的變化規(guī)律,在獲取有關實驗數據后,他們繪制下列4種坐標圖用來處理數據.你認為最合理的坐標圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

將單細胞綠藻置于25℃、適宜的光照和充足的CO2條件下培養(yǎng),經過一段時間后突然停止光照,發(fā)現綠藻體內的三碳化合物的含量突然上升,這是由于在短時間內( 。
①光反應仍然進行,形成了大量的[H]和ATP       ②光反應立即停止,不能形成[H]和ATP
③暗反應仍然進行,但三碳化合物被還原的量減少   ④暗反應立即停止,CO2與五碳化合物不能繼續(xù)結合.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體生命活動的調節(jié)形式是多種多樣的,下列關于生命活動調節(jié)的敘述不正確的是( 。
A、切除小白鼠的垂體后,其血液中的生長激素含量減少
B、飯后血糖濃度升高,胰島素分泌增加
C、人體失水過多,體內抗利尿激素減少
D、水的平衡及體溫和血糖的穩(wěn)定都與下丘腦有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于群落演替的敘述,錯誤的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性越小,群落演替越慢
B、在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化
C、生物與非生物因素之間復雜的相互作用可導致群落演替
D、初生演替形成的群落內無競爭現象,次生演替形成的群落內競爭明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不屬于細胞膜的功能( 。
A、控制物質進出細胞
B、進行細胞間的信息交流
C、提高細胞內化學反應的速率
D、維持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定

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