果蠅被廣泛地應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面。請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問題：

（1）下表所示6個(gè)純種品系果蠅的性狀和控制這些性狀的基因所在的染色體編號(hào)，品系a為顯性性狀，其余性狀均為隱性性狀。

 

品 系

a

b

c

d

e

f

性 狀

野生型

白眼

黑體

痕跡翅

棕眼

紫眼

染色體

 

X

Ⅱ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅱ

 

①進(jìn)行伴性遺傳研究時(shí)，最恰當(dāng)?shù)墓壗慌淦废到M合是___________（填品系代號(hào)）。

②若通過翅和眼的性狀，探究常染色體上的基因是否按自由組合定律遺傳時(shí)，最恰當(dāng)?shù)墓壗慌淦废到M合是___________（填品系代號(hào)）。

（2）右圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖,已知長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）、灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性。

①現(xiàn)有長(zhǎng)翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交，F(xiàn)1為長(zhǎng)翅灰身和長(zhǎng)翅黑身，比例為l︰l，則兩親本基因型為____________；如果灰身基因B存在純合致死效應(yīng)，當(dāng)F1的灰身長(zhǎng)翅果蠅彼此交配時(shí)，其后代表現(xiàn)型及比例為_________。

②基因型為AaBb的個(gè)體中一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，出現(xiàn)基因突變，使其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍，該細(xì)胞以后減數(shù)分裂正常，則其可產(chǎn)生的配子有________種。

③假設(shè)果蠅的某個(gè)卵原細(xì)胞（2n=8）的每對(duì)同源染色體均只有一條染色體上的DNA分子用3H標(biāo)記，該卵原細(xì)胞在1H的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂，若處在減數(shù)第二次分裂后期，則次級(jí)卵母細(xì)胞中帶有放射性標(biāo)記的染色體最多有　　　　　 條。

④現(xiàn)有一定數(shù)量的剛毛和截剛毛果蠅(均有雌雄)，且剛毛對(duì)截剛毛為顯性。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來確定其基因是在常染色體上還是在X染色體上。寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，并對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行分析：　　　　　　 。

 

（1）①a和b　 ②d和e

（2）①AAbb、aaBb　 6長(zhǎng)灰︰3長(zhǎng)黑︰2殘灰︰1殘黑

②3　 ③8　 ④截剛毛雌果蠅×剛毛雄果蠅（2分） 子代中雌果蠅全部剛毛，雄果蠅全部截剛毛，則這對(duì)基因位于X染色體上（1分）；子代中雌、雄果蠅全部為剛毛，則這對(duì)基因位于常染色體上（1分）；子代中雌、雄果蠅均既有剛毛又有截剛毛，則這對(duì)基因位于常染色體上（1分）

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆安徽省黃山市高三“七校聯(lián)考”生物試卷 題型：綜合題

果蠅被廣泛地應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面，摩爾根以果蠅為材料進(jìn)行遺傳學(xué)研究獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。右上圖為果蠅某細(xì)胞染色體及部分基因位
置的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖示細(xì)胞是          性果蠅的染色體圖解，其基因型是                              。
（2）圖中1和2是                                 ，2、4、6、8構(gòu)成一個(gè)                               。
（3）已知長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）、灰身（B）對(duì)黑身（b）, 且基因A具有純合致死效應(yīng)�，F(xiàn)有長(zhǎng)翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交，F(xiàn)1為長(zhǎng)翅灰身和殘翅灰身，比例為l︰l。當(dāng)F1的長(zhǎng)翅灰身果蠅彼此交配時(shí)，其后代表現(xiàn)型和比例為                  。
（4）如果通過觀察后代個(gè)體的紅眼（D）和白眼（d）性狀就能直接鑒別出后代果蠅的雌雄，請(qǐng)?jiān)谟蚁聢D中繪出與該只果蠅進(jìn)行交配的另一只果蠅的染色體組成，并在相應(yīng)的染色體上標(biāo)出與鑒定性別有關(guān)的基因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省黃山市高三“七校聯(lián)考”生物試卷 題型：綜合題

果蠅被廣泛地應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面，摩爾根以果蠅為材料進(jìn)行遺傳學(xué)研究獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。右上圖為果蠅某細(xì)胞染色體及部分基因位

置的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖示細(xì)胞是           性果蠅的染色體圖解，其基因型是                               。

（2）圖中1和2是                                  ，2、4、6、8構(gòu)成一個(gè)                                。

（3）已知長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）、灰身（B）對(duì)黑身（b）, 且基因A具有純合致死效應(yīng)�，F(xiàn)有長(zhǎng)翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交，F(xiàn)1為長(zhǎng)翅灰身和殘翅灰身，比例為l︰l。當(dāng)F1的長(zhǎng)翅灰身果蠅彼此交配時(shí)，其后代表現(xiàn)型和比例為                   。

（4）如果通過觀察后代個(gè)體的紅眼（D）和白眼（d）性狀就能直接鑒別出后代果蠅的雌雄，請(qǐng)?jiān)谟蚁聢D中繪出與該只果蠅進(jìn)行交配的另一只果蠅的染色體組成，并在相應(yīng)的染色體上標(biāo)出與鑒定性別有關(guān)的基因。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：0114 月考題 題型：讀圖填空題

果蠅被廣泛地應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面。如圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖,已知長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)、灰身(B)對(duì)黑身(b),且基因B具有純合致死效應(yīng)。請(qǐng)回答：
(1)在減數(shù)分裂形成配子過程中，X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中的__________片段�；蛐蜑锳aBb的個(gè)體中一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，出現(xiàn)基因突變，使其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍，該細(xì)胞以后減數(shù)分裂正常，則其可產(chǎn)生配子_________種。
(2)將果蠅的一個(gè)細(xì)胞放入15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，在第二次細(xì)胞分裂的中期，發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈有放射性，則其姐妹染色單體有___________條鏈含有放射性。
(3)現(xiàn)有長(zhǎng)翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交，F(xiàn)1為長(zhǎng)翅灰身和長(zhǎng)翅黑身，比例為1:1。當(dāng)F1的灰身長(zhǎng)翅果蠅彼此交配時(shí)，其后代表現(xiàn)型及比例為___________。
(4)現(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅(雌雄果蠅均有顯性與隱性性狀)，已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段(Ⅱ區(qū)段)，請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案以確定該基因的位置。
實(shí)驗(yàn)方案：選取若干對(duì)表現(xiàn)型分別為___________的果蠅作為親本進(jìn)行雜交，子代(F1)中無論雌雄均為顯性；再選取F1中雌、雄個(gè)體相互交配，觀察其后代表現(xiàn)型。
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
①．若雌雄中均有顯性和隱性兩種性狀，則該基因位于常染色體上；
②．若___________，則該基因位于X、Y染色體同源區(qū)段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

自遺傳學(xué)家摩爾根對(duì)果蠅的研究獲得“諾貝爾獎(jiǎng)”以來，果蠅被廣泛地應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面。果蠅的體細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為3對(duì)常染色體。請(qǐng)分析回答以下問題：

（1）果蠅的體色和翅長(zhǎng)分別由B和b、M和m兩對(duì)等位基因控制，其中有1對(duì)位于Ⅱ號(hào)染色體上，以下是有關(guān)雜交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，屬于顯性性狀的是        ，其中控制        （翅長(zhǎng)、體色）的基因位于第Ⅱ號(hào)染色體上，體色和翅長(zhǎng)兩對(duì)性狀的遺傳符合        定律。

②將雜合長(zhǎng)翅黑身的雌蠅與純合短翅灰身雄蠅雜交得Fl，選Fl中灰身長(zhǎng)翅果蠅相互交配得F2，則理論上F2中純合灰身長(zhǎng)翅雌果蠅所占比例是             。

（2）已知果蠅彎翅基因（t）和正常翅基因（T）位于第IV號(hào)染色體上，現(xiàn)有純種灰身彎翅雄蠅和純種黑身正常翅雌蠅，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證果蠅控制體色和翅型的基因是位于兩對(duì)同源染色體上的。寫出實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：                                                              ；

第二步：                                                              ；

第三步：                                                              。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                                  。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

回答下列Ⅰ、Ⅱ有關(guān)問題

Ⅰ、果蠅被廣泛地應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面。請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問題：

（1）果蠅作為遺傳學(xué)材料的優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　　　　　　　　　 （至少答兩點(diǎn)）

（2）下表所示6個(gè)純種品系果蠅的性狀和控制這些性狀的基因所在的染色體編號(hào)，品系a為顯性性狀，其余性狀均為隱性性狀。

品 系

a

b

c

d

e

F

性狀

野生型

白眼

黑體

痕跡翅

棕眼

紫眼

染色體

Ⅹ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅱ

①進(jìn)行伴性遺傳研究時(shí)，最恰當(dāng)?shù)墓壗慌淦废到M合是　　　　　　 （填品系代號(hào)）。

②若通過翅和眼的性狀，探究常染色體上的基因按自由組合定律遺傳時(shí)，最恰當(dāng)?shù)墓壗慌淦废到M合是　　　　　　 （填品系代號(hào)）。

（3）右圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖，已知長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）、灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性�，F(xiàn)有長(zhǎng)翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交，F(xiàn)1為長(zhǎng)翅灰身和長(zhǎng)翅 黑身，比例為1：1，則兩親本基因型為　　　　　　　　　 ；如果灰身基因B存在純合致死效應(yīng)，當(dāng)F1的長(zhǎng)翅灰身果蠅彼此交配時(shí)，其后代表現(xiàn)型及比例為　　　　　　　　　　　　　　　 。











Ⅱ、豬的耳型受基因Mm控制，背型受基因Hh控制，兩對(duì)基因都位于常染色體上，且獨(dú)立遺傳。豬的耳型和背型兩種性狀的表現(xiàn)型與基因型之間的關(guān)系如下表，請(qǐng)回答：






①若雜交實(shí)驗(yàn)中，子代有立耳垂背、立耳中垂背、立耳直背，其數(shù)量比為1∶2∶1，則親本的基因型組合是：　　　　　　　　　　　　　 。

②若雜交實(shí)驗(yàn)中，子代有半立耳中垂背、立耳中垂背、半立耳直背、立耳直背，其數(shù)量比為1∶1∶1∶1，則親本的基因型組合是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案