科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南瓊海嘉積中學高二上學期高中教學質量監(jiān)測(三)理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題:
(1)①②過程使用了 酶,以使植物原生質體相互分離。
(2)過程③在化學藥劑 的作用下會發(fā)生細胞融合。
(3)過程__________應用的細胞工程技術是植物組織培養(yǎng)技術;若要制備該雜種植物的人工種子,可將愈傷組織轉接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上,誘導其再分化成 ,再包裹合適的人造種皮等。
(4)植物體細胞雜交的研究在克服不同生物 方面,取得了巨大突破。
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人工種子是以組織培養(yǎng)得到的X結構,經(jīng)人工薄膜包裝得到的種子。其中X結構是指①胚; ②不定芽;③頂芽; ④腋芽
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)“人工種子”的培養(yǎng)過程完成下列問題:?
(1)“人工種子”是以 得到的 等為材料,經(jīng)過 包裝得到的種子!叭嗽旆N皮”的制備是 結構和功能的研究深入到分子水平的體現(xiàn)。?
(2)胚狀體是指在組織培養(yǎng)過程中,在 或 上產(chǎn)生的一種結構。?
(3)簡要歸納“離體的細胞”進行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體的過程: 。?
(4)各國正著手將人工種子市場化、商品化。“人工種子”商品化有何實際意義? 。?
(5)請查閱植物人工種子制備技術的詳細過程,設計出制備技術的主要流程圖。?
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省沈陽二中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人工種子是以組織培養(yǎng)得到的X結構,經(jīng)人工薄膜包裝得到的種子。其中X結構是指①胚; ②不定芽;③頂芽; ④腋芽
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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