15．下列有關(guān)植物生長素的敘述中正確的是（　�。�
A．同一植物的不同部位對(duì)生長素的敏感程度相同
B．色氨酸合成生長素可發(fā)生在幼嫩細(xì)胞的核糖體上
C．用生長素處理番茄可獲得能穩(wěn)定遺傳的無子果實(shí)
D．單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素的分布發(fā)生變化

分析 生長素的作用因植物的種類、植物的器官、生長素的濃度、細(xì)胞年齡的不同而有差異．植物不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同，即根＞芽＞莖．生長素類似物的應(yīng)用：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；（3）防止落后落果；（4）控制性別分化．

解答 解：A、同一顆植物的根、芽、莖對(duì)生長素的反應(yīng)敏感程度依次降低，A錯(cuò)誤；
B、生長素的合成部位是具分生能力的組織，主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，而色氨酸是植物體內(nèi)生長素生物合成的重要的前體物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、由于生長素類似物只能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，所以使用一定濃度的生長素類似物處理未授粉的番茄雌蕊柱頭而獲得無籽番茄，但不能遺傳，C錯(cuò)誤；
D、單側(cè)光照射能使胚芽鞘尖端的生長素發(fā)生橫向運(yùn)輸（由向光側(cè)運(yùn)向背光側(cè)），使其生長素分布發(fā)生變化，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長素的作用及作用的兩重性、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用，要求考生識(shí)記生長素的作用及作用的兩重性，明確植物不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同；理解和掌握生長素類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列四條DNA分子，在DNA連接酶的作用下能成為一個(gè)完整DNA分子的是（　　）
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述，正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)B．磷脂是生物膜的重要組成成分
C．核酸只存在于細(xì)胞核中D．無機(jī)鹽可以為生命活動(dòng)提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．ATP在生物體的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用，下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
④ATP是生物體生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)，但在細(xì)胞內(nèi)含量很少
⑤能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體，但一定含有相關(guān)的酶，可產(chǎn)生ATP
⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能．
A．0項(xiàng)B．1項(xiàng)C．2項(xiàng)D．3項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．利用不同的處理使神經(jīng)纖維上膜電位產(chǎn)生不同的變化，下列有關(guān)處理方式、作用機(jī)理或?qū)?yīng)結(jié)果正確的是（　�。�
A．圖甲產(chǎn)生的原因可能是某種藥物處理使Na+通道未開放
B．如果某藥物使Cl-通道打開，會(huì)出現(xiàn)圖丁所示結(jié)果
C．如果利用藥物阻斷K+通道，會(huì)出現(xiàn)圖乙結(jié)果
D．圖乙和圖丁結(jié)果的處理方法相同

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列物質(zhì)吸收方式中，不符合如圖曲線的是（　　）
A．胃黏膜上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇B．腎小管吸收原尿中的葡萄糖
C．人的紅細(xì)胞吸收血漿中的葡萄糖D．人的紅細(xì)胞吸收血漿中的K+

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．下丘腦中有滲透壓感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞
B．由圖可知，體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)---體液調(diào)節(jié)
C．a、b表示下丘腦發(fā)出的神經(jīng)促使垂體分泌促甲狀腺激素
D．垂體釋放的e激素增加，促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．當(dāng)你連續(xù)吃咸菜時(shí)，你的口腔黏膜會(huì)有干澀的感覺．其原因是（　　）
A．口腔黏膜細(xì)胞質(zhì)濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞失水
B．口腔黏膜細(xì)胞質(zhì)濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水
C．口腔黏膜細(xì)胞質(zhì)濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水
D．口腔黏膜細(xì)胞質(zhì)濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是綠色植物體內(nèi)能量代謝的示意圖，下列說法有誤的是（　　）
A．A過程中色素能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，為ATP的合成服務(wù)
B．B過程中ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能
C．C過程將葡萄糖徹底氧化分解，釋放的能量全部用來合成ATP
D．從A、B、C、D的生理過程可知，ATP是細(xì)胞能量代謝的中介

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