光合作用和有氧呼吸(呼吸底物為葡萄糖)過程中都有[H]的產(chǎn)生及利用.下列關于[H]的產(chǎn)生和利用的敘述中,錯誤的是( 。
A、光合作用過程中的[H]來自水的光解,用于暗反應過程中C3的還原
B、有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖
C、有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的[H]均來自水,和第一階段產(chǎn)生的[H]都用于第三階段中與氧結(jié)合
D、如果給某葉肉細胞提供H2O18,則在該細胞中的氧氣、葡萄糖、CO2中均可檢測到放射性
考點:細胞呼吸的過程和意義,光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:1、有氧呼吸過程:

2、光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.
光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機物.
解答: 解:A、光合作用過程中的[H]來自水的光解,用于暗反應過程中C3的還原,A正確;
B、有氧呼吸第一階段,葡萄糖分解產(chǎn)生[H]和丙酮酸,B正確;
C、有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的[H]來自水和丙酮酸,C錯誤;
D、如果給某葉肉細胞提供H2O18,該水既能用于光合作用作用的光反應中的水的光解(產(chǎn)生氧氣),又可以用于有氧呼吸的第二階段(出現(xiàn)在二氧化碳中,二氧化碳又可用于光合作用暗反應),因此在該細胞中的氧氣、葡萄糖、CO2中均可檢測到放射性,D正確.
故選:C.
點評:光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在研究光照強度和CO2濃度對植物生活的影響時,測得不同條件下小球藻吸收和釋放CO2的量,繪制成曲線如右圖.請分析回答下列問題:(1)如果小球藻長期生活在圖中A點所示的光照強度下,將不能正常生長,原因是小球藻的
 
作用與
 
作用的速率相同,有機物的凈積累量為
 

(2)當CO2濃度為0.02%時,從B點開始隨著
 
的增加,小球藻吸收CO2的量不再增加.
(3)當光照強度為C時,能使小球藻積累較多有機物的CO2濃度為
 
,可見當光照強度一定時,影響植物吸收CO2的關鍵因素是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的敘述,正確的是( 。
A、實驗設計思路都是設法將蛋白質(zhì)和DNA分開,分別獨立觀察其作用
B、都利用了放射性同位素標記法
C、都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D、實驗材料都是原核生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指(  )
A、細胞膜和所有的細胞器
B、細胞膜、細胞器膜和核膜
C、具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器
D、細胞器膜和核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某二倍體生物的一個正在分裂的細胞,請據(jù)圖回答:
(1)若圖中的2和3表示兩個X染色體,則此圖可以表示的細胞是
 

A.體細胞   B.初級卵母細胞 C.初級精母細胞 D.次級精母細胞
(2)若一對夫婦所生育的子女中,性狀差異甚多,則這種變異的來源主要是
 

(3)正常情況下,在基因型為Aabb的細胞分裂產(chǎn)生子細胞的過程中,基因AA的分開發(fā)生在(填細胞分裂名稱和時期)
 

(4)若某植物的基因型為AaBb,在該植物的自交后代中,表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題(請在[]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標號,在橫線上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱):
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)需要借助
 
(儀器的名稱)才能觀察到.
(2)圖中結(jié)構(gòu)②、⑥分別是
 
、
 

(3)細胞的生物膜系統(tǒng)是由[
 
]
 
、核膜及細胞器膜共同構(gòu)成的.
(4)圖中[
 
]
 
是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”.
(5)與動物細胞相比,該細胞特有的細胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

(6)低等植物細胞具有而該細胞沒有的細胞器是
 

(7)如果圖為植物根細胞,則應該沒有[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示一個動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
;
(2)與細胞有絲分裂有關的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
;
(3)圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器
(4)圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
,是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.
(5)細胞生命活動所需能量的95%來自圖中[
 
]
 

(6)與高等植物細胞相比,上圖中特有的細胞器是
 
(填寫序號).
(7)上圖中沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是
 
(填寫序號).
(8)要將圖中的各種細胞器分離出來常用的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

每一個ADP分子中,含有腺苷、磷酸基團和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是( 。
A、1、2、2
B、1、2、1
C、2、1、2
D、2、1、1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為面包霉體內(nèi)合成氨基酸的途徑.若在發(fā)酵工程中利用面包霉來大量生產(chǎn)氨基酸B,采取的最佳措施是(  )
A、用CaCl2處理面包霉,改變其細胞膜的通透性
B、在反應物中增加面包霉生長因子的含量,并加大面包霉的接種量
C、人工誘變,選育出不能合成酶②的面包酶
D、人工誘變,選育出能產(chǎn)生抑制酶活性③的面包霉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案