關(guān)于右圖的說法不正確的是

A．該圖表示體液免疫過程
B．細(xì)菌、病毒都可能成為1
C．與2的產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等
D．丁可長期保持對(duì)1的記憶功能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于右圖的說法不正確的是 

A.該圖表示體液免疫過程     

B.細(xì)菌、病毒都可能成為1

C.與2的產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等

D.丁可長期保持對(duì)1的記憶功能

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于右圖的說法不正確的是　　　　　　　　　　　　 (　 )








A．該圖表示體液免疫過程

B．細(xì)菌、病毒都可能成為1

C．與2的產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等

D．丁可長期保持對(duì)1的記憶功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于右圖的說法不正確的是   (　　)

A.該圖表示體液免疫過程      B.細(xì)菌、病毒都可能成為1

C.與2的產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等

D.丁可長期保持對(duì)1的記憶功能

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

關(guān)于右圖的說法不正確的是 

A．該圖表示體液免疫過程
B．細(xì)菌、病毒都可能成為1
C．與2的產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等
D．丁可長期保持對(duì)1的記憶功能

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