溶酶體是“消化車間”，內(nèi)部含有多種
 
．
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：溶酶體中含有多種水解酶（水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)），能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”．溶酶體屬于生物膜系統(tǒng)，由高爾基體出芽形成．
解答： 解：溶酶體中含有多種水解酶（水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)），能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”．
故答案為：水解酶
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能和物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，重點(diǎn)考查溶酶體的相關(guān)知識，要求考生識記溶酶體的結(jié)構(gòu)和功能，只需考生識記即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查，這類試題要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，注意構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

我國人工合成了某種蛋白質(zhì)．已知此蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，α鏈含25個肽鍵，β鏈含30個肽鍵．若構(gòu)成基因的核苷酸平均相對分子質(zhì)量為300，則控制該蛋白質(zhì)合成的基因的相對分子質(zhì)量一定（　�。�
A、大于96480
B、等于96462
C、小于101592
D、大于101610

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米不能長期忍受無氧呼吸，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、產(chǎn)生的酒精對細(xì)胞有毒害作用
B、產(chǎn)生的乳酸對細(xì)胞有毒害作用
C、沒有專門的無氧呼吸結(jié)構(gòu)
D、產(chǎn)生的能量太多

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中得到的色素帶顏色較淺，分析其原因可能是（　�。�
①加入的丙酮太多    
②用無水乙醇代替丙酮    
③層析液沒及濾液細(xì)線   
④研磨時(shí)沒有加入 CaCO3  
⑤研磨時(shí)沒有加入SiO2   
⑥取的葉片的葉脈過多，葉肉細(xì)胞過少   
⑦畫濾液細(xì)線的次數(shù)少  
⑧使用放置數(shù)天的波菜葉．
A、①③⑦B、②④⑤⑧
C、①③④⑤⑥⑦⑧D、②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

非極性運(yùn)輸與橫向運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)功能的是（　�。�
A、羽毛的主要成分為蛋白質(zhì)
B、肌動蛋白的運(yùn)動功能
C、性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成
D、唾液淀粉酶的催化功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

核酸是細(xì)胞內(nèi)
 
的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和
 
具有極其重要的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為單克隆抗體的制備過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）在獲得B淋巴細(xì)胞之前，小鼠已被多次注射了
 
（相同/不同）抗原，注射后小鼠體內(nèi)發(fā)生相應(yīng)的
 
（細(xì)胞/體液）免疫反應(yīng)，生成能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞．
（2）①過程中，常用的與植物細(xì)胞融合相同的方法是
 
試劑誘導(dǎo)融合．融合結(jié)果隨機(jī)出現(xiàn)多種不同的雜交細(xì)胞．②過程為選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)，從而得到
 
細(xì)胞．③過程為克隆培養(yǎng)并檢驗(yàn)，從中選出
 
．
（3）④為目的細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng)，既可以
 
培養(yǎng)，也可以注射到小鼠體內(nèi)培養(yǎng)．從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中就可以獲得大量單克隆抗體．
（4）由于單克隆抗體具有
 
、
 
，并可能大量制備的特點(diǎn)，廣泛用于疾病的診斷等方面．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示哺乳動物胚胎發(fā)育過程的幾個階段，下列相關(guān)描述正確的是（　�。�
A、圖中3是透明帶，7是原腸腔
B、發(fā)育的先后順序是A→C→B
C、1部位細(xì)胞將來發(fā)育成胎兒的各種組織
D、A、B、C時(shí)期的細(xì)胞都具有發(fā)育的全能性

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