(1)下圖表示A、B兩種植物在光照等其他條件適宜的情況下，光合作用強(qiáng)度對(duì)環(huán)境中CO2濃度變化的響應(yīng)特性。據(jù)圖判斷在CO2濃度為300μL·L-1(接近大氣CO2濃度)時(shí)，光合作用強(qiáng)度較高的植物是_________。
(2)若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中，在光照等其他條件適宜的情況下，一段時(shí)間內(nèi)，生長(zhǎng)首先受影響的植物是______，原因是___________。
(3)當(dāng)植物凈固定CO2量為0時(shí)，表明植物________________。
(1)A
(2)B    兩種植物光合作用強(qiáng)度對(duì)CO2濃度變化的響應(yīng)特性不同，在低濃度CO2條件下，B植物利用CO2進(jìn)行光合作用的能力弱，積累光合產(chǎn)物少，故隨著玻璃罩中CO2濃度的降低，B植物生長(zhǎng)首先受影響(答案合理即可)
(3)光合作用固定的CO2量與呼吸釋放的CO2量相等
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省南昌十九中高三第二次（10月）生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）比較A、B植物，呼吸作用較強(qiáng)的是     植物。該植物有氧呼吸的反應(yīng)式為                                  。
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)之前，限制A植物光合作用的因素是________________。如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將會(huì)____________。
（3）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（白天和黑夜的時(shí)間各為12h），A植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是 　　    （填“增加”或“減少”）。
（4）在光照強(qiáng)度為Z時(shí)，A植物光合作用固定CO2為　  　mg／（m2·h）。
（5）B植物是一種觀賞性植物，B植物的種苗可利用植物細(xì)胞           原理，通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，此過(guò)程中細(xì)胞分化的根本原因是                    。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示A、B兩婦女在1到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對(duì)含量（其中婦女A在1月份接種了相應(yīng)的疫苗，兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒）。下列對(duì)曲線圖的解釋不成立的是（   ）

A.婦女A在接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞

B.兩人體內(nèi)的B細(xì)胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

C.兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內(nèi)記憶細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果

D.兩人體內(nèi)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤病毒入侵的靶細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省高三第二次（10月）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）比較A、B植物，呼吸作用較強(qiáng)的是      植物。該植物有氧呼吸的反應(yīng)式為                                   。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)之前，限制A植物光合作用的因素是________________。如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將會(huì)____________。

（3）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（白天和黑夜的時(shí)間各為12h），A植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是  　　     （填“增加”或“減少”）。

（4）在光照強(qiáng)度為Z時(shí)，A植物光合作用固定CO2為　   　mg／（m2·h）。

（5）B植物是一種觀賞性植物，B植物的種苗可利用植物細(xì)胞            原理，通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，此過(guò)程中細(xì)胞分化的根本原因是                     。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有           。

（2）在光照強(qiáng)度為Z時(shí)，A植物實(shí)際光合作用的強(qiáng)度為              mg/(m2·h)。（ 用CO2的消耗量表示）

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后，限制A植物光合作用的外界環(huán)境因素主要是                     。（答出兩點(diǎn)）。如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將會(huì)             。

（4）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（白天和黑夜的時(shí)間各位12h），A植物一晝夜中有機(jī)物積累兩的變化是         （減少或增加），B植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是         （減少或增加）。

 

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