如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、若該DNA分子中G-C堿基對(duì)比例較高，則熱穩(wěn)定性較低
B、④由①②③組成，它代表DNA分子的基本組成單位
C、DNA復(fù)制時(shí)，⑨需解旋酶，②和③連接需DNA聚合酶
D、已知復(fù)制時(shí)⑦可脫氨為“U”，則能產(chǎn)生U-A堿基對(duì)
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：據(jù)圖分析，①表示磷酸，②表示脫氧核糖，③表示堿基，⑤⑥表示鳥嘌呤，⑦表示胞嘧啶，⑧表示胸腺嘧啶，⑨表示氫鍵DNA分子的結(jié)構(gòu)：由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成；外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基對(duì)（A-T；C-G）通過氫鍵連接．
解答： 解：A、DNA分子中G-C堿基對(duì)之間3個(gè)氫鍵，A-T之間2個(gè)氫鍵，則G-C比例較高，則熱穩(wěn)定性較高；故A錯(cuò)誤．
B、①②③不位于同一個(gè)脫氧核苷酸上；故B錯(cuò)誤．
C、DNA復(fù)制時(shí)，需要解旋酶和DNA聚合酶，解旋酶使得氫鍵斷裂，DNA聚合酶連接不同脫氧核苷酸，形成磷酸二酯鍵；故C錯(cuò)誤．
D、復(fù)制時(shí)⑦可脫氨為“U”，則進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，能產(chǎn)生U-A堿基對(duì)；故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

“篩選”是分離和培養(yǎng)生物新類型常用的手段，下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是（　�。�
A、在全營養(yǎng)的LB培養(yǎng)基中，篩選大腸桿菌
B、在尿素固體培養(yǎng)基中，篩選能夠分解尿素的微生物
C、用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基，篩選能分解纖維素的微生物
D、在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉，篩選抗鹽突變體植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于泡菜腌制及亞硝酸鹽含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　　）
A、制作時(shí)加入陳泡菜汁會(huì)縮短泡菜腌制時(shí)間
B、乳酸菌產(chǎn)生的乳酸不利于其菌種優(yōu)勢(shì)的保持
C、發(fā)酵裝置密封是泡菜制作成功的關(guān)鍵
D、與標(biāo)準(zhǔn)溶液比較估測(cè)泡菜中的亞硝酸鹽含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

從土壤中分離以尿素為氮源的細(xì)菌，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的（　�。�
A、將土壤用無菌水稀釋，制備10-3～1O-5土壤稀釋液
B、將不同濃度的土壤稀釋液涂布于不同平板上
C、用加入剛果紅指示劑的選擇培養(yǎng)基篩選分解尿素的細(xì)菌
D、從周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶的菌落中挑取能夠分泌脲酶的菌株

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組抽樣調(diào)查的200人中，各種基因型和人數(shù)情況如下表所示，則這200人中，Xb的基因頻率為
基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY
人數(shù) 78 14 8 70 30
（　�。�
A、85%B、30%
C、20%D、15%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是（　　）
A、細(xì)胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命過程中
B、多細(xì)胞生物個(gè)體衰老過程中，既有細(xì)胞的衰老死亡，也有大量新細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生并發(fā)生細(xì)胞分化，所以個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老無直接關(guān)系
C、細(xì)胞分化是永久性的變化，一般不可逆轉(zhuǎn)
D、放療、化療方法通過抑制癌細(xì)胞DNA復(fù)制和誘導(dǎo)癌細(xì)胞突變成正常細(xì)胞，達(dá)到治療的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　　）
A、線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達(dá)
B、細(xì)胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)
C、葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞各種生理活動(dòng)提供能量
D、吡羅紅和甲基綠混合染色劑使細(xì)胞質(zhì)區(qū)域染成紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

癌癥是威脅人類健康的最嚴(yán)重的疾病之一，為探究食道癌與長期食用燒焦蛋白質(zhì)食物的關(guān)系，方法是（　�。�
①利用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行長期模擬觀察
②隨機(jī)抽樣調(diào)查吸煙和經(jīng)常食用燒焦蛋白質(zhì)食物人群的食道癌發(fā)病率
③對(duì)食道癌患者和健康人群進(jìn)行飲食習(xí)慣對(duì)比
④在患者家系中調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)病率．
A、①②③B、①③C、①④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

制備轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物多是以易于核移植的胚胎成纖維細(xì)胞（EF）作為核供體．轉(zhuǎn)入人生長激素基因的鼠胚胎成纖維細(xì)胞（tEF）不能分泌人生長激素，推測(cè)其不具備相應(yīng)的細(xì)胞質(zhì)條件而影響了基因表達(dá)，從而影響了對(duì)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的篩選．為快速篩選出這類細(xì)胞，研究者設(shè)計(jì)了如圖所示的大致流程，據(jù)此回答問題：

（1）雜合細(xì)胞可以分泌人生長激素，說明該細(xì)胞具備分泌生長激素的
 
條件．
（2）這一分泌現(xiàn)象說明指導(dǎo)人生長激素合成的基因來自于
 
細(xì)胞，分泌生長激素的條件由
 
細(xì)胞提供．
（3）培養(yǎng)和誘導(dǎo)融合等操作均需在嚴(yán)格的
 
環(huán)境條件下操作，且配制的合成培養(yǎng)基通常需要加入
 
等一些天然成分．
（4）生長激素的化學(xué)本質(zhì)是
 
，所以可以采用
 
方法檢測(cè)雜種細(xì)胞的分泌量．

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