如下圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題:

(1)若物質(zhì)A是一種多糖,則A和a分別代表
 
、
 
.若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均可含有,不僅含能量多而且體積較小,則A是
 

(2)三種大分子物質(zhì)中在細(xì)胞核內(nèi)合成的是[
 
]
 
,4種小分子物質(zhì)中種類最多的是[
 
]
 
([]內(nèi)填字母).
(3)若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為
 

(4)物質(zhì)d是
 
考點:脂質(zhì)的種類及其功能,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:分析題圖可知,B、C是核糖體的組成成分,且B的組成元素是C、H、O、N,C的組成元素是C、H、O、N、P,因此B是蛋白質(zhì),C是RNA;b是氨基酸,c是核糖核苷酸;物質(zhì)A的組成元素是C、H、O,且是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì),因此A是淀粉,a是基本組成單位葡萄糖.
解答: 解:(1)A是淀粉,是植物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì),在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的糖類物質(zhì)糖原;動物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)共同的儲能物質(zhì)是脂肪,脂肪不僅含能量多而且體積較小,生物體以它作為長期儲存的備用能源物質(zhì)是長期自然選擇的結(jié)果.
(2)分析題圖可知,a是葡萄糖(或者是甘油和脂肪酸),B是蛋白質(zhì),b是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有20種;C是RNA,在細(xì)胞核內(nèi)合成,c是核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同分為4種;在a、b、c、d中種類最多的是氨基酸.
(3)根據(jù)題意可只,n個氨基酸的總分子量為nm,在脫水縮合的過程中脫去了n-2個水分子,所以蛋白質(zhì)的分子量為═氨基酸分子量╳氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)╳18=mn-(n-2)×18.
(4)d的功能是促進(jìn)生殖器官的發(fā)育、激發(fā)并維持雄性第二性征,d是雄性激素,d的功能是促進(jìn)生殖器官的發(fā)育、激發(fā)并維持雄性第二性征,d是雄性激素.
故答案為:
(1)葡萄糖  淀粉   脂肪  
(2)c RNA    b  氨基酸
(3)mn-(n-2)×18
(4)雄性激素
點評:本題的知識點是糖類、脂質(zhì)、核酸的分類、分布和功能,蛋白質(zhì)多樣性的原因,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題圖信息解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

野茉莉花瓣中的色素是由核基因控制的有關(guān)酶決定的,花有白色、淺紅色、粉紅色、大紅色和深紅色等五種顏色,其基因A、B、D(獨立遺傳)分別編碼酶A、酶B、酶D,酶所催化的反應(yīng)及各產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示,I、Ⅱ、Ⅲ三種物質(zhì)同時出現(xiàn)則為深紅色,只有一種白色物質(zhì)或沒有白色物質(zhì)時為白色.據(jù)圖分析,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、一對基因能控制多個性狀,一個性狀可由多對基因決定
B、開深紅色花和白色花的野茉莉植株的基因型分別有8種、7種
C、基因型為AaBbDd的野茉莉植株自交,后代中開淺紅色花與開大紅色花的比例為1 1
D、開大紅色花的野茉莉植株自交,后代不會出現(xiàn)開白色花的植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境成分,但不是分泌蛋白的有(  )
①血紅蛋白②血漿蛋白③性激素④氧氣⑤膽固醇⑥抗體⑦神經(jīng)遞質(zhì)⑧唾液淀粉酶⑨乳酸.
A、③④⑤⑨B、③④⑤⑦⑨
C、④⑤⑦⑨D、②⑤⑦⑧⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于組成細(xì)胞的物質(zhì)及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是(  )
A、RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能攜帶遺傳信息
B、C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學(xué)元素
C、糖蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時,其特定功能就會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

1993年,生物學(xué)家利用太空搭載的常規(guī)水稻種子做“空間條件下植物突變類型”的課題研究.當(dāng)年,科學(xué)家將這些遨游太空后的種子播種后長出2000多株禾苗,只有其中1株出現(xiàn)與眾不同的特性.在此后15年的種植培養(yǎng)過程中,這株水稻的后代發(fā)生了變異,有糯化早熟型、長粒型、高粗稈大穗型、小粒型、大粒型等十多個品種,有的植株高達(dá)1.8米左右.
(1)實驗結(jié)果表明該變異最有可能是
 
,屬于
 

(2)通過太空搭載獲得新的水稻品種,這種育種方法是
 
.與之相比,傳統(tǒng)雜交育種的時間較長,其依據(jù)的原理是
 

(3)2000多株禾苗中,只有其中1株出現(xiàn)與眾不同的特性,而其后代發(fā)生變異形成了十多個品種,說明突變具有
 
的特點.
(4)變異的水稻中,植株過高的品種不會成為理想的育種對象.但是在能源匿乏的今天這種水稻的秸稈也許會成為制備“生物能源”的材料.在“秸稈乙醇”生產(chǎn)中主要采用的生物技術(shù)是
 
,要獲得較高的產(chǎn)量首先要
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用過程的正確順序是( 。
①二氧化碳的固定  ②氧氣的釋放  ③葉綠素吸收光能  ④水的光解  ⑤三碳化合物被還原.
A、④③②⑤①
B、④②③⑤①
C、③②④①⑤
D、③④②①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果有足量的三種氨基酸,分別為A、B、C,則它們能形成的環(huán)狀三肽種類最多有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某藥物H3Z是一種多肽類的激素,能使人對陌生人產(chǎn)生信賴感,有助于治療孤獨癥等。铝杏嘘P(guān)敘述,正確的是(  )
A、H3Z的基本單位是核苷酸
B、合成H3Z時生成的水中的H原子只來自氨基
C、孤獨癥患者直接口服少量H3Z就可以有效地緩解癥狀
D、若H3Z被水解成1個2肽,3個4肽,5個6肽,則這些短肽肽鍵總數(shù)是35

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于染色體工程的敘述錯誤的是( 。
A、能定向改造生物的遺傳性狀
B、通過染色體工程使生物遺傳性狀發(fā)生的變異屬基因重組
C、染色體工程的目的之一是培育植物新品種
D、染色體工程是基因定位和染色體轉(zhuǎn)移等基礎(chǔ)研究的有效手段

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