下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是( )

A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

B．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

C．n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m－n

D．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽

C

【解析】

試題分析：依據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式知，氨基酸除R基外的分子組成為C2H4NO2，甲硫氨酸的R基是C3H7S，則它的分子式是C5H11O2NS，A正確。R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同，B正確。n個氨基酸共有m個氨基，這些氨基酸縮合成的一個多肽中R基上的氨基數(shù)為m－n，多肽鏈一端含有1個氨基，共有氨基m－n+1個，C錯誤。因每個氨基酸至少含有1個氨基，甜味肽含有2個N，故一定是一種二肽，D正確。

考點：本題考查氨基酸和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東東莞市三校高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體的特異性免疫過程，依據(jù)此圖，敘述不正確的是( )

A．圖中④為細(xì)胞免疫，A為淋巴因子；⑤為體液免疫，B為抗體

B．與B加工、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C．圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有：b、c、d、e、f、g

D．病毒入侵人體時往往先通過⑤免疫，再通過④免疫，才能消滅抗原

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二第一學(xué)期第一段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將大腸桿菌的DNA分子用15N標(biāo)記，然后置于不含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。當(dāng)DNA分子復(fù)制n次后，不含15N的DNA分子數(shù)為

A．2 B．2n C．2n －2 D．2n－2

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（10分）下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是____。組成此化合物的氨基酸有 種,該式中氨基酸的種類不同，是由 決定的。

（2）圖中①的名稱是___；圖中④的名稱是____；圖中⑥的名稱是____；圖中表示R基的代號是 _。

（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做____，在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了_______。

⑷組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5, 水解后得到丙氨酸（R基為-CH3）和另一種氨基酸X 則X的化學(xué)式是（ ）

A．C5H7NO3 B．C5H9NO4 C．C5H11NO5 D．C5H7NO4

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種生物中，細(xì)胞內(nèi)沒有核膜的是( )

①幽門螺旋菌 ②大腸桿菌 ③顫藻 ④酵母菌 ⑤曲霉 ⑥草履蟲

A．①②⑥ B．③④⑤ C．①②③ D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下表(培養(yǎng)液濃度mmol/L)：

離子

K＋

Na＋

Mg2＋

Ca2＋

NO3－

H2PO4－

SO42－

Zn2＋

1

1

0.25

1

2

1

0.25

1

其中植物根細(xì)胞吸收最少的離子是( )

A．Ca2＋ B．SO42－ C．Zn2＋ D．H2PO4－

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三12月統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是（ ）

A．主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成

B．細(xì)胞膜與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

C．不同細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同

D．哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下清晰可見

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假說一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、驗證假設(shè)、得出結(jié)論”四個基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律．下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是（ ）

A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎(chǔ)上

B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

C．為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了正、反交實驗

D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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