動物細胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是（ ）

A．正常細胞與癌細胞的增殖速率相同

B．有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響不同

C．培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)

D．培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大?

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖一表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關(guān)系圖．則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關(guān)系是（ ）

A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線4

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科目：高中生物 來源：2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為碳循環(huán)的部分示意圖，下列說法正確的是

A．碳循環(huán)是指CO2在生物圈的循環(huán)過程

B．伴隨A過程的進行，能量輸入到生物群落中

C．B過程只代表生物的呼吸作用

D．能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)海星原腸胚的敘述中，不正確的是（ ）

A．原腸胚已分化成三個胚層

B．原腸胚形成過程中DNA總量增加

C．原腸胚的發(fā)育是基因選擇性表達的結(jié)果

D．原腸胚形成過程中所含的有機物總量增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B．體細胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體

C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒

D．動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

B．①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化

C．多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程

D．此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細胞膜具有流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治。在大田中種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的同時，間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花或其他作物，供棉鈴蟲取食。這種做法的主要目的是（ ）

A．維持棉田物種多樣性 B．減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度

C．使食蟲鳥有蟲可食 D．維持棉田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某生態(tài)工程示意圖，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．用蛆蛹糞便作為有機肥還田，運用了能量循環(huán)再生的原理
B．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用
C．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟效益
D．該生態(tài)工程的運轉(zhuǎn)離不開人的管理

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標本，刺激坐骨神經(jīng)可以引起腓腸肌收縮，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．刺激坐骨神經(jīng)引起腓腸肌收縮屬于反射

B．坐骨神經(jīng)中的傳入神經(jīng)元可以將神經(jīng)沖動傳至腓腸肌

C．坐骨神經(jīng)末梢釋放的乙酰膽堿可引起肌細胞膜上鈉通道開放

D．肌細胞膜去極化后即可形成動作電位

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同步練習冊答案