下列關于生物遺傳、變異和進化的敘述，正確的是

A．如果具有兩對相對性狀的遺傳雜交實驗中，F(xiàn)2的性狀分離比分別為9：7，9：6：1和15：1，那么F1與隱性個體測交得到的性狀分離比將分別是1：3，1：2：1和1：1

B．某植物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%，該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA個體百分比將保持不變

C．二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒均變小

D．無籽西瓜與無籽番茄都屬于無籽果實，但無籽西瓜不可育，其無籽性狀不能穩(wěn)定遺傳，而無籽番茄的無籽性狀則能遺傳下去

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．以精子的形成過程為例說明減數(shù)分裂的過程．精子的形成過程：精原細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復制）→初級精母細胞；初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級精母細胞；次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細胞；精細胞經(jīng)過變形→精子．．

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南國興中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家用小鼠骨髓瘤細胞與某種細胞融合 ,得到雜交細胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，與骨髓瘤細胞融合的是（）

A．經(jīng)過免疫的B淋巴細胞

B．不經(jīng)過免疫的T淋巴細胞

C．經(jīng)過免疫的T淋巴細胞

D．不經(jīng)過免疫的B淋巴細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖第一中學高考復習質(zhì)量監(jiān)測卷（三）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是科學家利用現(xiàn)代生物技術(shù)研制用于癌癥治療的鼠-人嵌合抗體的流程圖。請據(jù)圖回答：

（1）利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對鼠源雜交瘤抗體進行改造時，首先必須根據(jù)預期_______________________，設計_________________，進一步推測應有的氨基酸序列，最終通過基因拼接，將鼠源抗體基因改造成鼠一人嵌合抗體基因，然后導入鼠淋巴細胞中使其 。在Ig基因表達載體構(gòu)建的過程中，人和鼠的基因要用 切割核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（2）圖中嵌合載體啟動子位于基因的首端，它是_____________識別和結(jié)合的部位，終止子是___________的終點；嵌合載體中還應含有___________________，以便重組DNA的鑒定和篩選。

（3）圖中的“抗體分泌細胞”名稱是________，檢測目的基因在淋巴細胞中是否得到表達可采用_____技術(shù)。

（4）在制備單克隆嵌合抗體過程中要進行篩選，第二次篩選的目的是___________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖第一中學高考復習質(zhì)量監(jiān)測卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的生命活動受到多種植物激素的影響。下列關于植物激素的敘述，正確的是

A．細胞分裂素是由植物體特定的部位產(chǎn)生，并作用于該部位

B．頂端優(yōu)勢和根的向地性說明植物生長素作用的兩重性

C．植物激素的運輸都有極性運輸?shù)奶攸c

D．剛收獲的種子不易萌發(fā)，可用適宜濃度的脫落酸處理打破種子的休眠

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖第一中學高考復習質(zhì)量監(jiān)測卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，判斷下列相關說法，正確的是（ ）

A．圖甲、圖乙中都能夠發(fā)生基因的自由組合

B．圖甲、圖乙中都能夠產(chǎn)生數(shù)量相等的種配子

C．假如F1的基因型如圖甲所示，則F1自交所得F2的基因型種

D．假如F1的基因型如圖甲所示，F(xiàn)1的測交后代基因型的比例是

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖第一中學高考復習質(zhì)量監(jiān)測卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于蛙胚胎發(fā)育過程的敘述，正確的是（ ）

A．通過細胞分裂不斷增加細胞數(shù)量，并在一定時期發(fā)生細胞分化

B．胚胎發(fā)育過程中細胞不斷分裂，但不發(fā)生凋亡

C．隨著細胞分裂次數(shù)的增加，蛙胚的有機物總量不斷增加

D．發(fā)育過程中蛙胚從環(huán)境中獲得的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)逐漸增加

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三“三診”模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖．以下說法正確的是

A．①表示種群的基因型頻率改變，②表示可遺傳的變異，為生物進化提供原材料

B．所有物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離，并逐步形成生殖隔離

C．進化導致生物多樣性形成，④表示基因多樣性和物種多樣性

D．③表示自然選擇學說，其中自然選擇決定生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

11．現(xiàn)有高稈抗�。―DTT）和矮稈不抗病（ddtt）的兩個小麥品種，這兩對性狀是完全顯性．如果用這兩個品種的小麥培育出矮稈抗病的新品種，其常見的方法有兩種：
（1）第一是常規(guī)的雜交育種，其方法是：
①第一步：將兩個親本雜交獲得F1
②第二步：F1自交得到F2
③第三步：在F2中選擇矮稈抗病類型的植株自交，從中選擇矮稈抗病類型植株，不斷自交、選擇，直到不發(fā)生性狀分離為止
（2）第二是能夠縮短育種年限的方法，常用的方法單倍體育種，簡要說明培育過程如下：
①雜交得子一代基因型為DdTt，將子一代的花粉離體培養(yǎng)，得小麥單倍體基因型為DT；Dt；dT；dt．
②將四種單倍體植株用秋水仙素處理，使其染色體數(shù)目加倍成基因型為DDTT；DDtt；ddTT；ddtt的四種二倍體植物；
③長成植株后，選矮稈抗病植株，基因型為ddTT，即為所需培養(yǎng)的新品種．

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