A. | DNA 上 | B. | rRNA 上 | C. | tRNA 上 | D. | mRNA 上 |
分析 遺傳信息:基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序.
遺傳密碼:又稱密碼子,是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基.
反密碼子:是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基,能與mRNA上的特定的3個堿基(即密碼子)配對.
解答 解:A、密碼子在mRNA上,A錯誤;
B、密碼子在mRNA上,rRNA是核糖體的組成部分,B正確;
C、密碼子在mRNA上,tRNA一端的3個相鄰的堿基稱為反密碼子,C錯誤;
D、密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基,D錯誤.
故選:D.
點評 本題知識點簡單,考查密碼子的相關(guān)知識,要求考生識記密碼子的概念,掌握密碼子、反密碼子和遺傳信息的區(qū)別和聯(lián)系,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源:2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體細(xì)胞的生長、分化、衰老、凋亡的生命歷程中,不會發(fā)生變化的是
A.細(xì)胞膜的通透性
B.RNA的種類和含量
C.酶的種類和活性
D.酶加快反應(yīng)的原理
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的 | |
B. | 施旺和施萊登認(rèn)為“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生” | |
C. | 顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ) | |
D. | 該學(xué)說認(rèn)為由細(xì)胞構(gòu)成的生物可分為真核生物和原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中核糖和磷酸交替連接,構(gòu)成基本骨架 | |
B. | 兩條鏈上的堿基通過肽鍵連接成堿基對 | |
C. | DNA分子中特定的堿基對排列順序代表遺傳信息 | |
D. | 雙鏈DNA中A+G不一定等于T+C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時間可延長 | |
B. | 條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸 | |
C. | 果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液的pH會有所下降 | |
D. | 將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時,底層和近瓶口處需加大用鹽量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T4噬菌體的DNA | B. | T4噬菌體的RNA | ||
C. | T4噬菌體的蛋白質(zhì)外殼 | D. | T4噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積都縮小 | |
B. | 衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性都下降 | |
C. | 細(xì)胞凋亡的根本原因是病原體感染 | |
D. | 細(xì)胞衰老與凋亡是細(xì)胞正常的生理過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因就是一段DNA分子 | B. | 基因一定位于染色體上 | ||
C. | 不同基因上帶有的遺傳信息相同 | D. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
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