(12分) 某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系,進行了如下實驗。請根據(jù)你所學知識,完成實驗報告:
(1)實驗材料和步驟:
①實驗動物:家兔12只(體重2k,雌雄各6只)。
②依次測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時的尿量,每天1次,連續(xù)3天。(性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同)
③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后,重復上述步驟②。最后,將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用統(tǒng)計學方法處理,求出差異。
(2) 結(jié)果與分析:①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前 ;切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后,甲狀腺和 的生理功能受到影響。②兔的尿量,手術(shù)后比手術(shù)前 ,可推斷出 激素分泌減少。
(3) 結(jié)論:根據(jù)實驗結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌 ,促進垂體合成和分泌相應的 ,再促進相應的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。
(12分)
(2)低(少);性腺;多;抗利尿。 (3)促激素釋放激素;促激素。
【解析】在本題中乃至多只家兔,應該對它們用統(tǒng)計學的方法進行統(tǒng)計,得出相應的結(jié)論,求出差異;下丘腦是水平衡中樞和滲透壓調(diào)節(jié)中樞,切斷垂體和下丘腦的聯(lián)系將影響到尿量的多少。下丘腦能分泌促性腺激素釋放激素,促甲狀腺激素釋放激素和促腎上腺素釋放激素,這些激素從哪里垂體分泌相應的促激素,垂體分泌的促激素作用于相應的腺體,使之分泌激素,明確與尿量的變化相關(guān)的激素的分泌途徑,應研究抗利尿激素的釋放和垂體的關(guān)系或抗利尿激素的分泌與下丘腦的關(guān)系。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年山西省太原五中高二8月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系,進行了如
下實驗。請根據(jù)你所學知識,完成實驗報告:
(1)實驗材料和步驟:
①實驗動物:家兔12只(雌雄各6只)。
②依次測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺
激素和性激素的含量以及12小時的尿量,每天1次,連續(xù)3天。(性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同)
③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后,重復上述步驟②。最
后,將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用 方法處理,求出差異。
(2)結(jié)果與分析:①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前 ;切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后,甲狀腺和 的生理功能受到影響。②兔的尿量,手術(shù)后比手術(shù)前 ,可推斷出 激素分泌減少。
(3)結(jié)論:根據(jù)實驗結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌 ,促進垂體合成和分泌相應的 ,再促進相應的 合成和分泌激素。
(4)為進一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑,你認為下一個實驗應在哪一方面進行研究?
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科目:高中生物 來源:2011屆北京五中高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分) 某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系,進行了如下實驗,請根據(jù)你所學知識。完成實驗報告:
(1)實驗材料和步驟:
①實驗動物:家兔12只(體重2 kg/只,雌雄各6只)。
②依次測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時的尿量,每天1次,連續(xù)3天。(性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同)
③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間聯(lián)系后,重復上述步驟②。最后將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用 方法處理,求出差異。
(2)結(jié)果與分析:①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前 ;切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后,甲狀腺和 的生理功能受到影響。②兔的尿量,手術(shù)后比手術(shù)前 ,可推斷出 激素分泌減少。
(3)結(jié)論:根據(jù)實驗結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌 ,促進垂體合成和分泌相應的 ,再促進相應的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。
(4)為進一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑,你認為下一個實驗應在哪一方面進行研究? 。
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科目:高中生物 來源:2011屆高考復習章節(jié)小練習:必修三2-2、3激素調(diào)節(jié)及神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 題型:綜合題
某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系,進行了如下實驗,請根據(jù)你所學知識,完成實驗報告:
(1)實驗材料和步驟:
①實驗動物:家兔12只(體重2 kg/只,雌雄各6只)。
②依次測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時的尿量,每天1次,連續(xù)3天。(性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同。)
③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后,重復上述步驟②。最后,將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用________方法處理,求出差異。
(2)結(jié)果與分析:①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前________;切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后,甲狀腺和________的生理功能受到影響。
②兔的尿量,手術(shù)后比手術(shù)前________________,可推斷出________激素分泌減少。
(3)結(jié)論:根據(jù)實驗結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌__________,促進垂體合成和分泌相應的________,再促進相應的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。
(4)為進一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑,你認為下一個實驗應在哪一方面進行研究?
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科目:高中生物 來源:2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷)生物試題 題型:綜合題
某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系,進行了如下實驗。請根據(jù)所學知識,完成實驗報告:
(1)實驗材料和步驟
①實驗動物:家兔12只(體重2kg/只,雌雄各6只)。
②依次測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時的尿量,每天1次,連續(xù)3天。(性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同)
③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后,重復上述步驟②。最后,將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用 方法處理,求出差異。
(2)結(jié)果與分析
①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前 ;切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后,甲狀腺和 的生理功能受到影響。
②兔的尿量,手術(shù)后比手術(shù)前 ,可推斷出 激素分泌減少。
(3)結(jié)論:根據(jù)實驗結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌 ,促進垂體合成和分泌相應的 ,再促進相應的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。
(4)為進一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑,你認為下一個實驗應在哪一方面進行研究?
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科目:高中生物 來源:2014屆山西省高二8月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系,進行了如
下實驗。請根據(jù)你所學知識,完成實驗報告:
(1)實驗材料和步驟:
①實驗動物:家兔12只(雌雄各6只)。
②依次測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺
激素和性激素的含量以及12小時的尿量,每天1次,連續(xù)3天。(性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同)
③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后,重復上述步驟②。最
后,將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用 方法處理,求出差異。
(2)結(jié)果與分析:①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前 ;切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后,甲狀腺和 的生理功能受到影響。②兔的尿量,手術(shù)后比手術(shù)前 ,可推斷出 激素分泌減少。
(3)結(jié)論:根據(jù)實驗結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌 ,促進垂體合成和分泌相應的 ,再促進相應的 合成和分泌激素。
(4)為進一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑,你認為下一個實驗應在哪一方面進行研究?
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