鄂黃長江大橋下的濕地是由長江攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的,將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,如圖1所示。據(jù)圖回答問題

(1)該濕地群落的演替過程屬于_________________,從光灘區(qū)到核心區(qū)這幾個區(qū)域的不同具體體現(xiàn)在空間結(jié)構(gòu)的__________方向上。區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個群落的重要特征是_____________。

(2)種群最基本的數(shù)量特征是_________________,調(diào)查核心區(qū)或近水緩沖區(qū)的蘆葦種群數(shù)量最常用的方法是_______________。描述蘆葦種群數(shù)量變化時建立的數(shù)學(xué)模型應(yīng)該是______________。

(3)在統(tǒng)計不同區(qū)域的植物蓋度(表示植被的茂密程度)時,取樣的關(guān)鍵是要做到______________________。

(4)現(xiàn)在長江中下游不管是白鰭豚,還是普通的江豚的種群數(shù)量都在銳減,保護他們的根本措施是________________________。如果規(guī)劃此區(qū)域,改造為江灘公園,這些活動會改變?nèi)郝涞陌l(fā)展方向,也可能會影響當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的_________________。

(1)初生演替     水平      群落的物種組成(物種豐富度)(2)種群密度    樣方法       S型曲線   (3)隨機取樣(4)提高環(huán)境容納量(建立自然保護區(qū))   生物多樣性(穩(wěn)態(tài))

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆廣東汕頭金山中學(xué)高三上期開學(xué)摸底考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)鄂黃長江大橋下的濕地是由長江攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的,將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,如圖所示。據(jù)圖回答問題:

(1)該濕地群落的演替過程屬于_________________,從光灘區(qū)到核心區(qū)這幾個區(qū)域的不同具體體現(xiàn)在空間結(jié)構(gòu)的__________方向上。區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個群落的重要特征是_________________________。

(2)種群最基本的數(shù)量特征是_________________,調(diào)查核心區(qū)或近水緩沖區(qū)的蘆葦種群數(shù)量最常用的方法是_______________。描述蘆葦種群數(shù)量變化時建立的數(shù)學(xué)模型應(yīng)該是______________。

(3)在統(tǒng)計不同區(qū)域的植物蓋度(表示植被的茂密程度)時,取樣的關(guān)鍵是要做到________________。

(4)現(xiàn)在長江中下游不管是白鰭豚,還是普通的江豚的種群數(shù)量都在銳減,保護他們的根本措施是____________________________________。

 

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