下列DNA片段中，加入T4DNA連接酶后，在適宜的條件下不可以連接在一起的組合選項(xiàng)是（　�。�
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)酶的來(lái)源不同分為兩類(lèi)：E．coliDNA連接酶、T4DNA連接酶．這二者都能連接黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平末端，但連接平末端時(shí)的效率比較低．DNA連接酶連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
解答： 解：黏性末端如果堿基數(shù)目相同且能夠互補(bǔ)配對(duì)即可用DNA連接酶相連；平末端則堿基相同且兩條鏈序列相反即可用DNA連接酶連接，具備這個(gè)特點(diǎn)的有BCD．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA連接酶的功能，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，解題的關(guān)鍵是黏性末端必須能堿基互補(bǔ)配對(duì)，平末端必須堿基序列相反．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某研究小組以菠菜為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖的圖名是：
 
．
（2）圖中a點(diǎn)的光照強(qiáng)度時(shí)光合作用速率與呼吸作用速率
 
；細(xì)胞內(nèi)限制b點(diǎn)后光合作用速率增加的主要內(nèi)因有
 
（要求答出兩點(diǎn)）．
（3）若該圖表示的是一種適于在強(qiáng)光下生長(zhǎng)的植物（陽(yáng)生植物），則對(duì)于能長(zhǎng)期在陰濕場(chǎng)所生長(zhǎng)的植物來(lái)說(shuō)，圖中a點(diǎn)將如何變化？
 
．
（4）影響植物細(xì)胞呼吸速率的因素有
 
（要求答出兩點(diǎn)）．
（5）試提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用光能的一種措施：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞干重中含量最多的化合物是（　�。�
A、糖類(lèi)B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不可能出現(xiàn)如圖結(jié)果的是（　�。�
A、具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比
B、含15N的DNA分子放在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制三次后，不含15N的DNA分子與含15N的DNA分子之比
C、雜合紅眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交產(chǎn)生后代的性狀分離比
D、一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時(shí)含14N和15N，c只含14N，則下圖所示這三種DNA分子的比例正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示有氧呼吸的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中各標(biāo)號(hào)代表的名稱(chēng)：②
 
；③
 
；④
 
．
（2）有氧呼吸的第一階段在
 
中進(jìn)行，其他階段在
 
中進(jìn)行．
（3）有氧呼吸過(guò)程中，若用18O標(biāo)記C6H12O6，最終在
 
中出現(xiàn)標(biāo)記的18O；將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞參與有氧呼吸后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)構(gòu)建的人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)概念圖，請(qǐng)你幫他完善標(biāo)號(hào)所示的內(nèi)容：

①
 
 ②
 
 ③
 
 ④
 
 ⑤
 

⑥
 
 ⑦
 
 ⑧
 
 ⑨
 
 ⑩
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2011年11月泰國(guó)洪水使清邁動(dòng)物園受到威脅，為了保護(hù)大熊貓，需將其轉(zhuǎn)移到其他的動(dòng)物園進(jìn)行飼養(yǎng)，該過(guò)程屬于（　�。�
A、就地保護(hù)
B、易地保護(hù)
C、建立自然保護(hù)區(qū)
D、建立風(fēng)景名勝區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉白色內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色．用高倍鏡觀察．下列有關(guān)描述正確的是（　　）
A、經(jīng)吡羅紅甲基綠染液染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核的部分
B、吡羅紅和甲基綠兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同從而顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、經(jīng)吡羅紅甲基綠染液染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)的部分
D、經(jīng)蘇丹IV染色，可以觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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