【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)如下圖。
現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB和aaBB的薺菜種子,由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí))的薺菜種子可供選用。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①_______________________________________;
②_______________________________________;
③_______________________________________。
(2)結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ.如果__________________________,則包內(nèi)種子基因型為AABB;
Ⅱ.如果__________________________,則包內(nèi)種子基因型為AaBB;
Ⅲ.如果__________________________,則包內(nèi)種子基因型為aaBB。
【答案】 用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長成的植株雜交,得F1 F1長成的植株自交得F2 F2長成植株后,按果實(shí)形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)植株的比例 F2三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為15:1 F2三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為27:5 F2三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為3:1
【解析】【試題分析】
本題主要考查自由組合定律的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí),對(duì)題圖的分析可作為解答此題的突破口。分析題圖:三角形果實(shí)個(gè)體和卵圓形果實(shí)個(gè)體雜交,后代所結(jié)果實(shí)皆為三角形,則三角形為顯性,F2代中三角形果實(shí)∶卵圓形果實(shí)≈15∶1,符合孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中雙雜合子自交比例9∶3∶3∶1的變形(9+3+3)∶1,可知純隱性(基因型為aabb)為卵圓形,其余皆為三角形。據(jù)此答題。
(1)圖解中F2果實(shí)的形狀三角形和卵圓形比例為301∶20≈15∶1,且涉及兩對(duì)等位基因,由此可推知F1的基因型為AaBb,卵圓形果實(shí)為aabb,則果實(shí)形狀的遺傳遵循基因的自由組合定律。3包基因型分別為AABB、AaBB和aaBB的三角形果實(shí)的薺菜種子和卵圓形果實(shí)的種子(aabb),種植后雜交,其后代所結(jié)果實(shí)皆為三角形。然后再將得到的F1植株進(jìn)行自交,可根據(jù)F2所有果實(shí)形狀及比例進(jìn)行推斷,可據(jù)此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。因此,實(shí)驗(yàn)步驟為:
①用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長成的植株雜交,得F1;
②F1長成的植株自交得F2;
③F2長成植株后,按果實(shí)形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)植株的比例。
(2)結(jié)果預(yù)測:(可用逆推法)
Ⅰ. 若包內(nèi)種子基因型為AABB,與卵圓形即aabb雜交結(jié)果即F1為AaBb,其自交后代中卵圓形即aabb占1/16,所以F2中三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為15∶1;
Ⅱ. 若包內(nèi)種子基因型為AaBB,與卵圓形即aabb雜交結(jié)果有1/2AaBb和1/2aaBb,兩者分別自交,1/2AaBb的自交后代中卵圓形即aabb占1/2×1/16=1/32,1/2aaBb的自交后代中卵圓形即aabb占1/2×1/4=1/8,所以它們的后代F2中卵圓形果實(shí)植株1/32+1/8=5/32,三角形果實(shí)植株占1-5/32=27/32,因此,F(xiàn)2三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為27∶5;
Ⅲ. 若包內(nèi)種子基因型為aaBB,與卵圓形即aabb雜交結(jié)果即F1為aaBb,其自交后代中卵圓形即aabb占1/4,所以F2三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為3∶1。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于學(xué)習(xí)的敘述中,正確的是
A.學(xué)習(xí)中形成的神經(jīng)聯(lián)系永遠(yuǎn)不會(huì)消失
B.學(xué)習(xí)可以導(dǎo)致新的神經(jīng)元形成
C.學(xué)習(xí)是高等動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程
D.學(xué)習(xí)能力的大小與大腦皮層的發(fā)達(dá)程度幾乎無關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知果蠅的紅眼(W)和白眼(w)是一對(duì)相對(duì)性狀,控制基因位于X染色體上。從真實(shí)遺傳的白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的單對(duì)交配中,獲得如下后代:670只紅眼雌果蠅,658只白眼雄果蠅,1只白眼雌果蠅;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題(注:性染色體組成異常的果蠅中,有1條X的果蠅為雄性,有2條X的果蠅為雌性。):
(1)請(qǐng)出題干中果蠅雜交的遺傳圖解(不考慮這只白眼子代雌果蠅)。
_________
(2)對(duì)于該例白眼雌果蠅的存在,請(qǐng)給予三種可能的可遺傳變異類型及其詳細(xì)解釋。
①變異類型:________________,解釋:________________________。
②變異類型:_______________,解釋:________________________。
③變異類型:_______________,解釋:________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2016年8月里約奧運(yùn)泳池一夜暴綠引起人們的多種猜測,而普通水池變綠的原因主要是大量綠藻繁殖的結(jié)果,研究發(fā)現(xiàn)綠藻的細(xì)胞壁含有大量的纖維素。下列關(guān)于利用藥物清除綠藻的描述,錯(cuò)誤的是
A. 利用某種藥物破壞綠藻的核糖體
B. 利用某種藥物破壞綠藻的葉綠體
C. 利用某種藥物破壞綠藻的裸露的核DNA
D. 利用某種藥物破壞綠藻的生物膜系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示動(dòng)植物的生命歷程,乙圖表示細(xì)胞增殖過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化.請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)甲圖中d的細(xì)胞數(shù)目、形態(tài)特征及生理功能與b有較大差別是和的結(jié)果;④→⑥過程得以實(shí)現(xiàn)的原理是 .
(2)h通常是正常細(xì)胞受到的誘導(dǎo)形成的,容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的直接原因是
(3)乙圖中C﹣D段形成的原因是;B﹣C段的細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的比例是;B﹣C段處于細(xì)胞周期中的期.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是二倍體,紅眼基因在其X染色體上。下圖甲為某紅眼雄果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞(A)經(jīng)過兩次正常有絲分裂產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞(al—a4)的示意圖;圖乙為此果蠅體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞(B)經(jīng)過正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精細(xì)胞(blb4)的示意圖。在不考慮生物變異的情況下,下列敘述中正確的是
A.兩圖的過程I與過程II中細(xì)胞內(nèi)均有一次核DNA復(fù)制
B.兩圖的過程II中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值均有變化
C.兩圖的過程I中細(xì)胞內(nèi)均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象
D.圖甲中的四個(gè)子細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)不同,圖乙中的四個(gè)精細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)相同
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【題目】Ⅰ.在我國南方稻田種植紫云英已有悠久歷史,利用上部2/3作飼料喂豬,下部1/3 作綠肥,既養(yǎng)豬又肥田。研究紫云英的結(jié)構(gòu)及生理過程有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲為紫云英葉肉細(xì)胞中的生物膜及在其上所完成的一個(gè)生化反應(yīng),該生物膜是____________,結(jié)構(gòu)①吸收的光能用于_______________________。
(2)圖乙是在C02濃度一定、溫度25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的紫云英葉片光合速率。
請(qǐng)據(jù)圖分析:A和B兩點(diǎn),植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場所是____________;C點(diǎn)時(shí),該植物總光合速率為____________[mg/(100cm2葉·h)](用CO2吸收量表示)。
Ⅱ.圖甲是某同學(xué)“探究光照強(qiáng)度對(duì)水藻光合速率的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置圖(燈亮度可調(diào)), 圖乙曲線是將圖甲中的試管密閉后,調(diào)節(jié)燈亮度的過程中,水面上方C02相對(duì)含量的變化。試回答:
(1)圖甲裝置中隔在燈與試管之間“盛水玻璃柱”的作用是_____________。
(2)假設(shè)圖甲試管水中的C02濃度始終不變,圖乙中D點(diǎn)時(shí),圖甲的燈處于開啟狀態(tài),判斷依據(jù)是_______,圖乙中從A到E這段時(shí)間內(nèi)水藻體內(nèi)有機(jī)物含量會(huì)_____________(增多/減少/不變)。
(3)圖乙中,若在C點(diǎn)突然增加光照,則在短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)三碳化合物含量將_____________。(增多/減少/不變)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。
(1)對(duì)菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝一般是。對(duì)月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于期。為確定該花粉是否處于該時(shí)期,最常用的方法是:。
(2)在培養(yǎng)花粉的培養(yǎng)基中要加入一定的植物激素,常用的植物激素有。
(3)某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。若在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入指示劑培養(yǎng)幾種細(xì)菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌。為避免其他微生物對(duì)培養(yǎng)基造成的影響,所以在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意。
①接種室要消毒
②只要戴口罩,操作時(shí)便可說話
③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋
(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于。
(5)圖中的B過程都需要 , 因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后,植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于受精過程的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來自染色體
B. 受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來自卵細(xì)胞
C. 精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起成為4N條
D. 受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方
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