15．下列關(guān)于結(jié)合水的說法，正確的是（　�。�
①是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分　          
②是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑
③參與細(xì)胞內(nèi)的各種代謝活動(dòng)　      
④含量增多，植物抗逆性增強(qiáng)．
A．①②B．②③C．①④D．③④

分析 本題的對(duì)細(xì)胞中水的存在形式和功能的考查，細(xì)胞中的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與；多細(xì)胞生物體的大多數(shù)細(xì)胞必需浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中，水在生物體內(nèi)流動(dòng)可以運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物．

解答 解：①結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分，①正確；
②自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，②錯(cuò)誤；
③自由水參與細(xì)胞內(nèi)的各種代謝，③錯(cuò)誤；                 
④結(jié)合水含量增多時(shí)，植物抗逆性增強(qiáng)，④正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能，對(duì)于細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和不同形式的水的功能的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在炎熱的夏季，室外作業(yè)的人員大量出汗后應(yīng)補(bǔ)充的是（　�。�
A．碳酸飲料B．果汁C．純凈水D．淡鹽水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中X是葡萄糖（或單糖），Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉．
（2）圖中Z是核糖核苷酸，使用甲基綠吡羅紅染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色．
物質(zhì)Ⅲ徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是核糖、磷酸、（含氮）堿基．
（3）圖中P物質(zhì)在生物體內(nèi)約有20種，結(jié)構(gòu)通式為，由P形成Ⅳ是通過脫水縮合反應(yīng)而形成的．Ⅳ具有多樣性，其原因是：從P分析是由于P（或氨基酸）的種類、數(shù)量（或目）、排列順序不同．
（4）某分子Ⅳ經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如圖：

該片段的名稱是五肽（寫出具體是幾肽）．若將該片段水解，能產(chǎn)生4種氨基酸，其水解產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量多了72．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某二倍體植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為24，基因型為AaBb，這兩對(duì)基因遵循自由組合定律，請(qǐng)根據(jù)圖完成問題：

（1）圖中A所小的細(xì)胞分裂方式主要是減數(shù)分裂．
（2）產(chǎn)生的花粉基因型有4種，由花粉發(fā)育成的單倍體有哪幾種基因型？AB、Ab、aB、ab．
（3）若C處是指用秋水仙素處理，則個(gè)體①的體細(xì)胞中含染色體24條，通過這種方法最終獲得個(gè)體1的育種方法的優(yōu)勢(shì)是后代都是純合子，明顯縮短育種年限．
（4）若該植物進(jìn)行自花傳粉，在形成的以個(gè)體②組成的群體中可能有幾種基因型？9種．
（5）若A表示水稻的高稈基因，a表示水稻的矮稈基因；B表示水稻的抗病基因，b表示水稻的不抗病基因，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳．那么該水稻自花傳粉的后代中，矮稈抗病的個(gè)體所占比例是$\frac{3}{16}$，若要獲得穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病水稻，應(yīng)讓矮桿抗病的水稻進(jìn)行自交，在自交的后代中純種的矮稈抗病水稻所占比例為$\frac{1}{2}$．
（6）若要盡快獲得純種的矮桿抗病水稻，則應(yīng)采用圖中A、B、C（填字母）過程進(jìn)行育種，這種育種方法稱為單倍體育種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下面的問題：
（1）該真核細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞具有⑨液泡、①葉綠體和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)，而與高等動(dòng)物相比沒有的結(jié)構(gòu)是中心體．
（2）該細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是①葉綠體，其功能是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．
（3）“合成蛋白質(zhì)的機(jī)器”是⑧核糖體．
（4）進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是線粒體．
（5）寫出和分泌蛋白合成分泌相關(guān)的細(xì)胞器名稱線粒體核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞中常見化合物的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞中的糖類可分為單糖、二糖和多糖
B．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜和核膜
C．細(xì)胞中常見的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇
D．固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成，請(qǐng)依據(jù)主要功能分析回答：

（1）E在動(dòng)物肝細(xì)胞中的是指肝糖原，在植物塊莖細(xì)胞中主要是指淀粉．
（2）除F外，脂質(zhì)還包括磷脂和固醇．
（3）圖2是H的組成示意圖，已知圖中b表示五碳糖，c表示堿基．據(jù)圖回答問題：
如果f具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，那么b為脫氧核糖，c的種類包括AGCT（用字母表示），如果f是單鏈結(jié)構(gòu)，那么e是核糖核苷酸．若要判斷f在細(xì)胞中的分布可用吡羅紅試劑．用結(jié)構(gòu)簡圖示表示一分子e組成成分的連接方式．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)回答以下實(shí)驗(yàn)問題：
Ⅰ為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問題．
（1）應(yīng)選取人體下列哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)A
A．成熟紅細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞
（2）選用該材料的理由是成熟的紅細(xì)胞中則沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．
（3）將選取的上述材料放入蒸餾水中，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂．
（4）經(jīng)過（3）的實(shí)驗(yàn)步驟后，可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜C
A．靜置      B．加熱        C．離心       D．過濾
Ⅱ?yàn)檫M(jìn)一步確定來源不同的A、B、C、D、E五種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的具體類型，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與結(jié)果如下：
①各種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)果，見表：
ABCDE
來源豬血馬肝蛙表皮棉花霉菌
水溶性+-+-+
灰分+-+--
染色反應(yīng)甲基綠溶液--+--
斐林試劑-----
蘇丹Ⅲ溶液-+---
雙縮脈試劑+-+-+
碘液-----
注：+：有（溶解）；一：無（不溶解）；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分．
A為紅色，檢測A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素．
將適量的E溶液加人盛有D的試管中，混合一段時(shí)間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，推斷出：
A、血紅蛋白；B、脂肪；C、染色質(zhì)（體）；D、纖維素（半纖維素）；E、纖維素酶（半纖維素酶）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì)，叫做分泌蛋白，下列哪種物質(zhì)不是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的（　�。�
A．血紅蛋白B．抗體C．唾液淀粉酶D．胰島素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案