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【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子,與試驗開始時各種離子濃度之比如圖所示。
該試驗的結果不能說明 ( )
A.植物根對水分子的吸收和對礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程
B.植物對離子的吸收不具有選擇性
C.植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關
D.水稻吸收Si的載體多

【答案】B,C
【解析】題目中說兩種植物的吸水速率相等而吸收礦質元素 的量有了變化,說明植物吸收水分和吸收礦質元素是兩個相對獨立的過程;從柱狀圖中可以看出不同離子的吸收速率有差異,說明植物對離子的吸收具有選擇性,而離子的吸收多少與載體數(shù)量有關,所以硅離子明顯降低,說明水稻吸收Si的載體多。因為離子的吸收是主動運輸?shù)倪^程,所以與溶液離子的濃度沒有什么直接的關系。故答案為BC。 本題主要考查學生對植物細胞對無機離子吸收的理解,要求學生通過分析圖表解答問題,意在提高學生分析問題解決問題的能力。綜合性較強。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內的血糖調節(jié)過程簡圖,a、b、c代表相關物質,下列敘述錯誤的是

A. a表示神經遞質,與胰島細胞的結合具有特異性

B. b和c在血糖調節(jié)過程中表現(xiàn)為拮抗作用

C. 血糖調節(jié)過程中存在著負反饋調節(jié)

D. 破壞受體2,會導致血糖濃度升高

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【題目】理論上,下列有關人類單基因遺傳病的敘述,錯誤的是

A. 常染色體顯性遺傳病的男女患病概率基本相同

B. 常染色體顯性遺傳病患者雙親中至少一人患病

C. 白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

D. 紅綠色盲在男性中的發(fā)病率等于致病基因的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,燒杯內裝有蒸餾水,下部封有半透膜的長頸漏斗內裝有淀粉和食鹽溶液,開始時,漏斗頸內的液面與燒杯內蒸餾水的液面相同。過一段時間后,用碘液和硝酸銀溶液分別檢測蒸餾水中的物質。整個實驗過程中所觀察到的現(xiàn)象是( )
①漏斗頸內的液面下降 ②漏斗頸內的液面上升 ③燒杯內的液體遇硝酸銀溶液有白色沉淀生成 ④燒杯內的液體遇碘液變藍
A.①
B.②
C.③
D.⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為突觸結構示意圖,下列相關敘述正確的是

A. ③和④均是由神經細胞膜構成的

B. 結構①能為神經遞質與受體結合提供ATP

C. 結構③完成了化學信號向電信號的轉變,結構④完成了電信號向化學信號的轉變

D. 結構④產生的動作電位的最大值,不會隨③釋放的遞質的數(shù)量而改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片葉表皮細胞,請回答:
(1)圖A細胞處于何種生理狀態(tài)? 。
(2)圖中各細胞的細胞液濃度依次是。
(3)如圖中A、B、C三細胞處于不同濃度的溶液中,A圖與B圖細胞所處的外界溶液濃度是。
(4)假設將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質壁分離,用顯微鏡觀察一個細胞的質壁分離發(fā)展過程,發(fā)現(xiàn)該細胞形態(tài)的變化順序將如圖中所示的
(5)圖中標號①指的物質是。

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【題目】下列物質跨膜運輸過程中需要消耗能量的是(
A.甘油
B.水
C.蛋白質分泌出細胞
D.O2

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【題目】某種鳥類羽毛的顏色由等位基因A和a控制,且A基因越多,黑色素越多;等位基因B和b控制色素的分布,兩對基因均位于常染色體上。研究者進行了如圖所示的雜交實驗,下列有關敘述錯誤的是

A. 羽毛顏色的性狀表現(xiàn)形式不是完全顯性

B. 這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律

C. 色素不分散而形成純色的基因型是bb

D. F2灰色斑點中純合子所占比例為1/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列離子中哪種不是細胞需要的?

A. Cl - B. Fe2+ C. SO42- D. Pb2+

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