下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述,正確的是(  )
A、培養(yǎng)人的效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B、培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞
C、人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng)能形成細(xì)胞群
D、病毒疫苗、干擾素等生物制品可以借助動(dòng)物細(xì)胞的大規(guī)模培養(yǎng)來(lái)生產(chǎn)
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程
專題:
分析:1、單克隆抗體的制備過(guò)程是:對(duì)小動(dòng)物注射抗原,從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體.
2、細(xì)胞的接觸抑制:細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖.(癌細(xì)胞無(wú)接觸抑制)
3、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測(cè)有毒物質(zhì)、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究的各種細(xì)胞.
解答: 解:A、培養(yǎng)人的雜交瘤細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體,A錯(cuò)誤;
B、由于接觸抑制,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)只能形成單層細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、人成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,失去分裂能力,不能培養(yǎng)形成細(xì)胞株,C錯(cuò)誤;
D、病毒疫苗、干擾素等生物制品可以借助動(dòng)物細(xì)胞的大規(guī)模培養(yǎng)來(lái)生產(chǎn),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查動(dòng)物細(xì)胞和組織培養(yǎng)過(guò)程、免疫等知識(shí),要求考生動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程和特異性免疫的相關(guān)知識(shí),再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.需要注意的是C選項(xiàng),還要求考生識(shí)記人體成熟的紅細(xì)胞的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B、構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)主要是磷脂和膽固醇
C、高爾基體膜參與抗體的加工和包裝
D、光合作用暗反應(yīng)消耗的ATP均在類囊體膜上產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中.肉毒梭的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素.它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.如圖示為肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式. 請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是
 
,連接其單體的化學(xué)鍵是
 
.(用圖中符號(hào)表示)
(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是
 

(3)由圖可知,該片段由
 
種單體組成,有
 
個(gè)肽鍵,在形成該片段時(shí)要脫去
 
分子水.該片段中第三個(gè)單體(從左邊開始數(shù))中O原子數(shù)為
 
 個(gè).
(4)一分子肉毒類毒素至少含有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是腺細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合示意圖,相關(guān)敘述不合理的是( 。
分泌細(xì)胞
產(chǎn)生
分泌物
體液傳送
靶細(xì)胞.
A、某些情況下靶細(xì)胞也可作為分泌細(xì)胞
B、若用于血糖調(diào)節(jié),則分泌細(xì)胞可能是胰島細(xì)胞
C、體液調(diào)節(jié)中分泌物的作用使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變
D、有些激素分子可以參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),也可以為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、植物細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂素的作用,能轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型
B、田間噴灑萘乙酸可殺死雜草,這說(shuō)明生長(zhǎng)素在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮重要作用
C、植物的向光性受到生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié),背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多,生長(zhǎng)較快
D、成熟的梨能催熟未成熟的柿子是由于赤霉素和脫落酸共同作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)人類某種遺傳病在若干家庭中的發(fā)病情況進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表.據(jù)此可推測(cè)該病最可能是( 。
類別
父親患病正常患病正常
母親正常患病患病正常
兒子患病 正常正常患病患病 正常
女兒患病 正常患病患病正常
A、常染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、X 染色體顯性遺傳
D、X 染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于變異的敘述中,不正確的是(  )
A、生物所發(fā)生的基因突變一般是有害的,因此基因突變不利于生物的進(jìn)化
B、基因重組只能產(chǎn)生新基因型,而不能產(chǎn)生新的基因,基因突變才能產(chǎn)生新的基因
C、生物變異的根本來(lái)源是基因突變
D、自然狀態(tài)下的突變是不定向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于變異的說(shuō)法,正確的是( 。
A、染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到
B、基因突變只發(fā)生在有絲分裂間期
C、染色體數(shù)量變異不屬于突變
D、基因重組只發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A、制作果酒必需先制果醋
B、釀制果醋的醋酸菌只能在無(wú)氧環(huán)境中生存
C、制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì)
D、制作果酒、果醋和腐乳過(guò)程所需的溫度條件相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案