為確定動物細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所,某校生物興趣小組的同學進行了如下探究:
作出假設:有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中,不能在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成。
實驗過程:
實驗結果:1號和2號試管中均檢測到CO2(與預測結果不相符)。
請回答:
(1)分析他們的實驗結果與預期不相符合的原因及改進措施。原因 。
改進措施: 。
(2)實驗步驟①將肝臟組織分散成肝細胞通常需要用 酶。
(3)實驗步驟③必須獲得線粒體而進一步離心獲得線粒體基質(zhì)的原因是,他們認為線粒體必須保持 才能完成相應的功能。
(4)實驗步驟⑥依據(jù)的實驗原理是 。
(5)經(jīng)同學們的分析及實驗個別步驟作出的恰當修改,重新實驗大家都獲得了與預期相符的實驗結果。最后,老師又提出一個新的問題:“假設該實驗時間過長,假如空氣中CO2溶入樣本中的量足以被檢測出,為提高實驗的科學性,排除干擾帶來的實驗誤差,你將如何解決?”
改進措施:
科目:高中生物 來源: 題型:
細胞質(zhì)是細胞機構的重要組成部分,下列有關細胞質(zhì)功能方面的敘述錯誤的是 ( )
A.細胞中細胞質(zhì)是不斷流動的,有利于物質(zhì)運輸
B.細胞質(zhì)遺傳后帶有一定的性狀分離比
C.動物細胞有氧呼吸的某些酶是由線粒體DNA控制合成的
D.為避免轉(zhuǎn)基因植物花粉傳播導致基因污染,將目的基因?qū)肴~綠體中
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年福建福州第八中學高三第二次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題
課題小組同學為了確定細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生場所,進行了如下研究:
作出假設:有氧呼吸第二階段之發(fā)生在線粒體中,不能在細胞質(zhì)基質(zhì)(又稱為細胞溶膠)中完成。實驗過程如下:(8分)
實驗結果:1號和2號試管中均檢測到CO2 (與預期結果不符)
請分析:
(1)實驗步驟(6)依據(jù)的原理是_________________________________
(2)實驗結果與預期不相符合的原因及改進措施。
原因:_____________________________________________________________
改進措施:_____________________________________________________________
(3)經(jīng)修改后重新實驗,大家都獲得了與預期結果相符合的實驗結果。為了提高實驗的科學性,排除干擾因素帶來的實驗誤差,還要設置對照實驗,即:______
(4)本實驗確定了細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生場所,那么在細胞有氧呼吸的三個階段中第____階段產(chǎn)生的能量最多,該階段的發(fā)生場所位于__________。有氧呼吸總反應方程式為____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
為驗證動物細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所,進行如下實驗。請據(jù)圖分析回答:
(1)有氧呼吸第二階段的場所是 。
(2)該實驗的自變量是 。
(3)根據(jù)所學知識可預測 號試管能檢測到CO2。但此人的實驗結果是:1號和2號試管中均檢測到CO2,其實驗結果與預測不相符合的原因是(不考慮空氣中CO2的影響) ,應如何進行改正? 。
(4)若校正了上述(3)中的操作問題后,又考慮到1號、2號試管的空氣中均含有CO2,為了排除其帶來的實驗誤差,還應該對實驗設計做如下改進:
①分別為1號和2號試管設置對照組1號和2號試管;
②1號試管應加入 ,2號試管應加入 ,但均不能加入 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
課題小組同學為了確定細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生場所,又進行了如下研究:
作出假設:有氧呼吸第二階段之發(fā)生在線粒體中,不能在細胞質(zhì)基質(zhì)(又稱為細胞溶膠)中完成。實驗過程如下:
實驗結果:1號和2號試管中均檢測到CO2(與預測結果不相符)。
請分析回答:
(1) 分析實驗結果與預期不相符合的原因及改進措施。
原 因:_____________________________________________________________
改進措施:_____________________________________________________________
(2) 實驗步驟(6)依據(jù)的原理是?
________________________________________________________________
(3) 經(jīng)同學們分析及對實驗個別步驟作出恰當?shù)男薷�,重新實驗,大家都獲得了與預期結果相符合的實驗結果。最后,老師又提出一個新問題:“假如該實驗的時間過長空氣中的CO2溶入了樣本中的量足以被檢測劑檢測出。為了提高實驗的科學性,排除干擾因素帶來的實驗誤差,你如何解決?
___________________________________________________________________
(4) 本實驗確定了細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生場所,那么在細胞有氧呼吸的三個階段中第____階段產(chǎn)生的能量最多,該階段的發(fā)生場所位于__________。有氧呼吸總反應方程式為____________________________________________。
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