如圖是DNA的分子結(jié)構(gòu)模式圖，在圖的下面用文字寫出圖中1～9的名稱

①
 
②
 
③
 
④
 

⑤
 
⑥
 
⑦
 
⑧
 
⑨
 
．
考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題：
分析：DNA分子是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對，G與C配對的堿基互補配對原則．DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，1分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脫氧核糖和1分子含氮堿基組成．考點：
解答： 解：分析題圖可知，①是胞嘧啶，②是腺嘌呤，③是鳥嘌呤，④是胸腺嘧啶，⑤是脫氧核糖，⑥是磷酸，⑦胸腺嘧啶脫氧核苷酸，⑧是堿基對，⑨是氫鍵．
故答案為：
胞嘧啶   腺嘌呤   鳥嘌呤   胸腺嘧啶  脫氧核糖   磷酸   胸腺嘧啶脫氧核苷酸    堿基對   氫鍵
點評：本題主要考查DNA分子結(jié)構(gòu)，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是常用的遺傳學實驗材料，請分析并回答：

（1）如圖為果蠅紅眼基因一條鏈的部分堿基序列，及該基因編碼的部分氨基酸序列．若圖中的賴氨酸變成了谷氨酸，則可推知紅眼基因中發(fā)生的堿基變化是
 
．
（2）摩爾根利用果蠅群體中出現(xiàn)的一只白眼雄性果蠅，設(shè)計了下表一系列雜交實驗．
 實驗一實驗二
親本組合紅眼♀×白眼♂紅眼♀（實驗一中F1）×白眼♂
F1紅眼紅眼♀、♂紅眼、♀白眼、♂白眼（1：1：1：1）
F2紅眼♀、：♂白眼（3：1） 
①上表中實驗
 
驗證了摩爾根等關(guān)于果蠅白眼基因位于X染色體上的假設(shè)
②若用B、b分別表示控制紅眼和白眼的基因．欲檢測實驗一中F1紅眼雌性個體眼色的基因組成，所選用的另一親本的基因型和表現(xiàn)型是
 
．
（3）在果蠅雜交實驗中，下列雜交實驗成立：①朱紅眼（♂）×暗紅眼（♀）→全為暗紅眼；②暗紅眼（♂）×暗紅眼（♀）→暗紅眼（♀），朱紅眼（
1
2
）、暗紅眼（
1
2
）（♂）．若讓②雜交的后代中的暗紅眼果蠅交配，所得后代中朱紅眼的比例應(yīng)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水是生命之源，也是細胞內(nèi)各種化學反應(yīng)的介質(zhì)，在細胞中有兩種存在形式，即自由水和結(jié)合水．在植物細胞中自由水和結(jié)合水的相對比的變化，是與生命活動相適應(yīng)的．
（1）農(nóng)民將新收獲的種子放在場院中晾曬，其目的是為了除去部分
 
，然后再將其儲存．這樣做有兩個目的，一是防止水分過多而霉變；二是降低種子呼吸作用，從而減少有機物的消耗．這說明
 
水多，代謝旺盛．
（2）如果將曬干的種子再用火烘烤，失去的是
 
水，將這些種子進行播種還能不能發(fā)芽？
 

（3）種子在適宜的條件下萌發(fā)成幼苗，下面是經(jīng)過處理后得到數(shù)據(jù)，請依據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題：
  
處理方法		重量
種子幼苗
濕重直接稱重160750
干重70℃，72h138118
灰分550℃，16h22
a．種子相比幼苗鮮重增加，增加的主要物質(zhì)是
 
．
b．種子相比，幼苗干重減少，減少的物質(zhì)是
 
．
c．灰分代表的物質(zhì)是
 
．
d．種子和幼苗相比較，
 
的核酸較多．
e．種子和幼苗相比較，
 
的脂肪較多．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的下列敘述，正確的是（　�。�
A、溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高
B、同等強度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復的速度慢
C、不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性不同
D、抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性一定低

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科目：高中生物 來源： 題型：

用表中四種果蠅作親本進行雜交實驗，卷曲翅（A）對正常翅（a）為顯性．
甲乙丙丁
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
（1）若要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設(shè)計實驗如下：雜交組合序號為
 
．子代性狀如果雌性全為卷曲翅，雄性
 
，則基因位于X染色體上．
（2）若已確定A、a基因在常染色體上，為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計雜交實驗如下：選取序號為
 
的親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為
 
，則存在顯性純合致死，否則不存在．
（3）若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，子代F1中卷曲翅紅眼果蠅的基因型是
 
；卷曲翅紅眼果蠅占F1的比例
 
；卷曲翅與正常翅的遺傳
 
（是或否）遵循遺傳定律，如果遵循其實質(zhì)是什么，如果不遵循，其理由是什么
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題．

（1）a表示
 
系統(tǒng)，b表示
 
系統(tǒng)．
（2）CO2不從組織液進入組織細胞的原因是
 
．
（3）內(nèi)環(huán)境主要由
 
組成．
（4）內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外，還必須在
 
的調(diào)節(jié)下進行．
（5）外界的O2進入紅細胞內(nèi)共穿過
 
層生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生長發(fā)育的基礎(chǔ)．科學家在研究水稻胚芽鞘的向光生長時，發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象，通過實驗發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的．請回答相關(guān)問題：

（1）現(xiàn)已測得甲圖中A、B、C、D四點生長素濃度，其中A、C點生長素濃度應(yīng)分別對應(yīng)于圖乙中的
 
位點（填數(shù)字標號）．
（2）生長素的化學本質(zhì)是
 
，根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有
 
特點．
（3）植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸，生長素的運輸方式為
 
．
（4）圖乙中2點對根的作用是
 
．促進根生長的最適生長素濃度是
 
mmol/l．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組元素中屬于微量元素的一組是（　�。�
A、C、H、O
B、C、Fe、Mn
C、Fe、Zn、Cu
D、Mg、B、Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是對變形蟲進行去核和再植核的有關(guān)實驗過程，請根據(jù)圖示回答有關(guān)問題：

（1）去核的部分細胞質(zhì)，可以生活一段時間，其原因是
 
．
（2）單獨的核不能生存的原因是
 
．
（3）變形蟲去除細胞核以后，新陳代謝減弱，運動停止，存活一段時間后最終死亡．但如果去核后三天，再植回一個細胞核，又能夠恢復生命活動，生活正常，由此可以說明
 
．
（4）正常細胞核與細胞質(zhì)的關(guān)系是
 
．

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