A. | 人的口腔上皮細(xì)胞用于細(xì)胞中的DNA、RNA和線粒體的檢測 | |
B. | 菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮用于觀察線粒體 | |
C. | 蛙的紅細(xì)胞懸液用于觀察動物細(xì)胞的有絲分裂 | |
D. | 淀粉酶用于探究PH對酶活性的影響 |
分析 1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色,同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說明DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).
2、蛙的紅細(xì)胞進行的是無絲分裂,觀察有絲分裂可選擇根尖分生區(qū)細(xì)胞.
3、觀察線粒體時,需要用健那綠染色,因此應(yīng)該選擇無色的實驗材料.
解答 解:A、人的口腔上皮細(xì)胞含有DNA、RNA和線粒體,且無色,因此可用于細(xì)胞中的DNA、RNA和線粒體的檢測,A正確;
B、菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮含有色素,存在顏色干擾,不適用于觀察線粒體,B錯誤;
C、蛙的紅細(xì)胞進行的是無絲分裂,因此不能用于觀察動物細(xì)胞的有絲分裂,C錯誤;
D、淀粉在酸性條件下會水解,故淀粉和淀粉酶不能作為探究PH對酶活性影響的材料,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗、觀察線粒體和葉綠體實驗、觀察細(xì)胞有絲分裂實驗、探究影響酶活性因素的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象的等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某地區(qū)山體在暴雨后出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象,原有植被被破壞,若干年后,滑坡山體經(jīng)歷了一年生草本植物、多年生草本植物和灌木三個階段,各階段優(yōu)勢物種種群密度(棵/)的變化如下表所示。下列敘述錯誤的是
A.滑坡山體所經(jīng)歷三個階段中的群落都具有垂直結(jié)構(gòu)
B.物種1與物種2相比,后者的耐陰能力強
C.氣候適宜的條件下三物種中占主導(dǎo)地位的是物種3
D.滑坡山體上的植被被破壞后發(fā)生的演替為初生演替
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | 戊 | |
能量(KJ) | 1.6×109 | 1.2×109 | 9.8×107 | 2.9×107 |
X含量(mg/L) | 0.037 | 0.036 | 0.39 | 3.40 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動 | |
B. | 細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng) | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)不會互相干擾 | |
D. | 生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是相同的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)志蛋白Dclk1的合成需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄與翻譯兩個過程 | |
B. | 癌細(xì)胞代謝旺盛,易擴散 | |
C. | 癌癥干細(xì)胞在增殖過程中不出現(xiàn)核膜、核仁的周期性變化 | |
D. | 細(xì)胞癌變也受基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期發(fā)生DNA復(fù)制 | B. | 分裂間期有蛋白質(zhì)合成 | ||
C. | 分裂間期有RNA合成 | D. | 分裂間期有紡錘體出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 試劑 | 試劑的作用 |
A | 檢測脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 將脂肪染成紅色 |
B | 觀察線粒體 | 健那綠染液 | 使線粒體呈灰綠色 |
C | 提取綠葉中的色素 | 碳酸鈣 | 使葉片研磨充分 |
D | 觀察染色體 | 醋酸洋紅 | 使染色體著色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧條件下,光能是葉肉細(xì)胞內(nèi)能量1的唯一來源 | |
B. | 有氧條件下,合成ATP的場所只有線粒體和葉綠體 | |
C. | 能量2可以用于葉綠體中H2O的光解 | |
D. | 能量2可以用于吸能反應(yīng) |
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