【題目】下列敘述正確的是

A.純合子測(cè)交后代都是純合子

B.純合子自交后代不出現(xiàn)性狀分離

C.雜合子自交后代不出現(xiàn)純合子

D.雜合子測(cè)交后代都是雜合子

【答案】B

【解析】

測(cè)交屬于雜交的一種,是指被測(cè)個(gè)體和隱性純合子進(jìn)行雜交,自交是指自花傳粉或同株異化傳粉或相同基因型的個(gè)體進(jìn)行交配。

A、顯性純合子測(cè)交后代都是雜合子,A錯(cuò)誤;

B、純合子可以穩(wěn)定遺傳,自交后代不出現(xiàn)性狀分離,B正確;

C、雜合子自交后代出現(xiàn)性狀分離,會(huì)出現(xiàn)純合子,C錯(cuò)誤;

D、雜合子測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)隱性純合子,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)棉花等栽培作物由于______________________,因此很難用常規(guī)育種技術(shù)培育出相應(yīng)抗性新品種。

(2)從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲(chóng)基因后,常利用___________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。目的基因還可以從基因文庫(kù)中獲取,基因文庫(kù)包含__________________________等類(lèi)型。重組質(zhì)粒除了含有目的基因外,還應(yīng)含有_____________、_____________、_____________。

(3)農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上T—DNA的作用是__________________________。

(4)細(xì)菌的基因之所以能在棉花細(xì)胞內(nèi)表達(dá),其原因是__________________________。

(5)要檢測(cè)抗蟲(chóng)棉是否具有抗蟲(chóng)特性及其抗蟲(chóng)程度,需要做_____________實(shí)驗(yàn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為大草履蟲(chóng)在池塘中的種群增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)某同學(xué)從池塘中取水樣0.1mL于凹玻片上,在顯微鏡下看到有游動(dòng)的草履蟲(chóng)時(shí),用滴管取一小滴魯哥氏固定液于凹玻片上殺死草履蟲(chóng)并計(jì)數(shù),得到一個(gè)數(shù)據(jù)。若要獲得較準(zhǔn)確數(shù)據(jù),還需__________。

(2)從圖中可以看出,大草履蟲(chóng)的增長(zhǎng)曲線呈________________增長(zhǎng),該池塘中大草履蟲(chóng)的環(huán)境容納量大約是____________個(gè)/cm3。若在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)培養(yǎng)該草履蟲(chóng),增大其環(huán)境容納量常用的方法是____________

(3)將大草履蟲(chóng)與雙小核草履蟲(chóng)在容器中共同培養(yǎng),一段時(shí)間后大草履蟲(chóng)死亡,表明兩種草履蟲(chóng)的種間關(guān)系為________,而在池塘中兩種草履蟲(chóng)能共同生存,可能的原因是____________。

(4)自然狀態(tài)下群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),在群落演替過(guò)程中仍有生物進(jìn)化,理由是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線,敘述正確的為

A. 該圖若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

B. 該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

C. 該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc段

D. 該圖若為有絲分裂,則ef段的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蠶豆病是伴X染色體隱性遺傳。承Q豆病男孩的父母、祖父母、外祖父母中,除祖父患有該病外,其他人均正常.該男孩的蠶豆病基因來(lái)自( )

A.祖父 B.祖母 C.外祖母 D.外祖父

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示在溫度為25℃和一定的C02濃度條件下,測(cè)定某種綠色植物在不同光照強(qiáng)度下氧氣釋放速率的曲線[單位:mg/(m2·h)]。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在其他條件不變時(shí),若用等質(zhì)量的花生種子替換該植物,則A點(diǎn)下移。其原因是_____________。

(2)在B點(diǎn)時(shí),該植物的葉肉細(xì)胞中的光合作用強(qiáng)度_____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度。

(3)在D點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下,對(duì)該植物持續(xù)進(jìn)行14小時(shí)光照,則一晝夜積累有機(jī)物的量為_______mg。

(4)從該植物細(xì)胞中提取完整的線粒體和葉綠體,制成懸浮液,分別加入到1號(hào)和2號(hào)兩支試管中。在1號(hào)試管中加入適量的葡萄糖溶液,在2號(hào)試管中加入等量的NaHCO3溶液,給予充足光照。觀察到的現(xiàn)象是:_____________。其原因是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)杜克大學(xué)的研究人員發(fā)明了一種方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和發(fā)熱等癥狀出現(xiàn)之前檢測(cè)出誰(shuí)將患上流感.如圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取指血時(shí)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程的模式圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)刺激甲圖中的④,結(jié)合乙圖分析此處的電位發(fā)生的變化是 ,該變化是由 引起的.

(2)刺激甲圖中的①,可以檢測(cè)到B處的測(cè)量裝置指針偏轉(zhuǎn),說(shuō)明興奮可以在③處完成傳遞過(guò)程,該過(guò)程中神經(jīng)遞質(zhì)只能由 (填寫(xiě)丙圖中的數(shù)字)釋放,作用于 (填寫(xiě)丙圖中的數(shù)字),所以興奮的傳遞具有 的特點(diǎn).

(3)如果利用甲圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)及相關(guān)儀器,驗(yàn)證(2)小題中興奮傳遞的特點(diǎn),請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路及結(jié)果預(yù)測(cè):

實(shí)驗(yàn)思路:

結(jié)果預(yù)測(cè):

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是( )

A. 核酸、細(xì)胞、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)

B. 糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸

C. 核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類(lèi)

D. 核酸、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩圖是哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖形,下列敘述正確的是

A. 甲圖的細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞

B. 有染色單體時(shí),細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)等于染色單體數(shù)

C. 甲圖的染色體行為是Aa所在片段的互換

D. 甲圖和乙圖細(xì)胞的染色體組數(shù)之比是1:2

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