編碼酶X的基因中某個堿基被替換時,表達產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。下表顯示了與酶X相比,酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況,對這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是( )
比較指標(biāo) | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A.狀況①一定是因為氨基酸序列沒有變化
B.狀況②一定是因為氨基酸間的肽鍵數(shù)減少了50%
C.狀況③可能是因為突變導(dǎo)致了終止密碼子位置變化
D.狀況④可能是因為突變導(dǎo)致tRNA的種類增加
C
【解析】
試題分析:某個堿基被替換,遺傳密碼一定改變,但由于密碼子的簡并性,決定的氨基酸不一定改變,狀況①酶活性和氨基酸數(shù)目都沒變,可能是因為氨基酸序列沒有變化,也可能是氨基酸序列雖然改變但不影響酶的活性,A項錯誤;狀況②酶活性雖然改變了,但氨基酸數(shù)目沒有改變,所以氨基酸間的肽鍵數(shù)也不變,狀況②可能是因為氨基酸種類發(fā)生了變化,B項錯誤;狀況③中酶Y的活性下降且氨基酸數(shù)目小于酶X的氨基酸數(shù)目,可能是因為突變導(dǎo)致了終止密碼子位置提前了,C項正確;狀況④中酶Y的氨基酸數(shù)目大于酶X的氨基酸數(shù)目,原因可能是突變導(dǎo)致了終止密碼位置推后了,突變不會導(dǎo)致tRNA的種類增加,D項錯誤。
考點:本題考查基因突變的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省阜陽市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖DNA分子片段的說法錯誤的是( )
A.DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
B.該片段的基本組成單位是脫氧核苷酸
C.該DNA分子的特異性表現(xiàn)在(A+C)/(G+T)的比例上
D.把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中的DNA分子中都含15N
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藍藻與人體中由A、T、G三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類分別為( )
A.3、3 B.3、6 C.6、6 D.5、5
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機理示意圖如下所示。下列敘述不正確的是( )
A.物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
B.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除
C.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫
D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)各植物激素的敘述中,不正確的是( )
A.單側(cè)光引起胚芽鞘尖端的生長素極性運輸至背光側(cè)
B.乙烯能夠使細(xì)胞壁變松弛,加速果實成熟
C.赤霉素能促進細(xì)胞伸長,能解除某些抑制激素的作用
D.細(xì)胞分裂素能夠延緩細(xì)胞的衰老速度
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知狗皮毛的顏色由位于兩對常染色體上的兩對基因決定,其中A基因存在時,小狗皮毛一定表現(xiàn)為白色,而另一對基因B、b分別控制黑色與棕色的表達。若兩只白色的小狗交配,子代中既有黑色小狗,也有棕色小狗,則預(yù)期當(dāng)子代數(shù)量足夠多時將呈現(xiàn)的表現(xiàn)型比例為( )
A.9:6:1 B.13:3 C.12:3:1 D.9:3:4
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞化學(xué)成分和基本結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是( )
A.原核細(xì)胞的RNA儲存遺傳信息并為合成蛋白質(zhì)提供模板
B.植物細(xì)胞的葉綠體和線粒體產(chǎn)生的ATP都可以用于C3的還原
C.大腸桿菌、藍藻和酵母菌細(xì)胞中都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA
D.DNA分子中的氫鍵和蛋白質(zhì)分子中的肽鍵都會在沸水浴時斷裂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
三聚氰胺是小分子有機物,下圖為采用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程,下列敘述不正確的是
A.三聚氰胺分子" 擴容" 的目的是激活小鼠的免疫反應(yīng)
B.三聚氰胺分子會被動物的免疫細(xì)胞的受體所識別
C.體外克隆化培養(yǎng)小鼠雜交瘤細(xì)胞需加入動物血清
D.經(jīng)培養(yǎng)篩選得到的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強毒性蛋白質(zhì),注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡,該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素,下圖是關(guān)于這種類毒素的一組免疫學(xué)實驗。下列敘述,正確的是
A.甲組小鼠存活是因為其產(chǎn)生細(xì)胞免疫
B.免疫血清能誘導(dǎo)甲組小鼠產(chǎn)生外毒素抗體
C.1-3周后,乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶B細(xì)胞
D.乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體
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