分析 分析實驗流程:首次注射時,①號不作特殊處理,作為對照組,②~⑤號作為對照組;第二次注射時,⑤號不作特殊處理,作為對照組,②③④號作為實驗組,且這三組都會使血糖濃度升高.據(jù)此答題
解答 解:(1)在首次注射實驗中,①是對照組(空白對照),②~⑤都是實驗組;在二次注射實驗中,⑤是對照組,②~④是實驗組.
(2)胰島素可促進組織細胞加速攝取、利用和貯存葡萄糖,從而使血糖水平降低.
(3)二次注射時,每組所注射的物質(zhì)不同.②號注射的是葡萄糖溶液,葡萄糖溶液能迅速地緩解低血糖癥狀,③號注射的是腎上腺素溶液,④號注射的是胰高血糖素溶液,二者都能促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖從而緩解低血糖癥狀.因此,低血糖癥狀最先得到緩解的是②號家兔.注射用的生理鹽水濃度為0.9%NaCl和葡萄糖溶液濃度5%保證滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同,糖尿出現(xiàn)是由于血糖濃度過高(超過了腎糖閥),會提高尿液的滲透壓,使腎小管和集合管對水分的重吸收能力降低,尿量增加.
故答案為:
(1)①和⑤
(2)促進組織細胞加速攝取、利用和貯存葡萄糖
(3)②滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同 增加
點評 本題結(jié)合實驗流程圖,考查血糖調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實驗,要求考生識記胰島素和胰高血糖素的作用,掌握血糖調(diào)節(jié)的具體過程,能結(jié)合圖象信息準確答題,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜的基本骨架由一層Z分子組成 | |
B. | 細胞膜的功能主要依靠物質(zhì)X來實現(xiàn) | |
C. | 細胞過度失水可能會導致細胞膜失去選擇透過性 | |
D. | 協(xié)助擴散或主動運輸需要的載體是圖中的Y或Z |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓、大腦組成 | |
B. | 位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 | |
C. | 學習和記憶是人腦特有的高級功能 | |
D. | 高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對身體運動都有調(diào)節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子 | |
B. | 該病為伴X染色體顯性遺傳病,I2為純合子 | |
C. | 該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子 | |
D. | 該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 同一生物體的細胞結(jié)構(gòu)和功能都相同 | |
C. | 細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) | |
D. | 非細胞生物的生命活動可以離開細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Q1可以來源于光能,Q2不能轉(zhuǎn)化為光能,M1和M2不是同一種酶 | |
B. | 吸能反應伴隨著甲的形成,能量由Q2提供 | |
C. | 物質(zhì)乙由腺嘌呤和核糖組成,是構(gòu)成RNA的基本單位之一 | |
D. | 葡萄糖與果糖生成蔗糖的過程中,細胞中物質(zhì)甲的量減少 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個性染色體為XXY的男孩,下列情況中,其染色體畸變一定與他的父親有關(guān)的是( )
A.男孩色盲,其父正常,其母色盲 B.男孩色盲,其父正常,其母正常
C.男孩正常,其父正常,其母色盲 D.男孩正常,其父色盲,其母正常
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