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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1中影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是光照強(qiáng)度 |
B、圖2的數(shù)據(jù)需在適宜光照條件下測(cè)量,D點(diǎn)以后只進(jìn)行有氧呼吸 |
C、若圖3中的溫度始終處于37.5℃的恒溫,每天日照12h,植物體干重將減少 |
D、棚栽時(shí)為提高產(chǎn)量,光照強(qiáng)度應(yīng)控制在C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度在25℃左右最佳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)元靜息時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加以維持電位差 |
B、從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng) |
C、刺激皮膚細(xì)胞A,電流汁指針將發(fā)牛兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
D、興奮從細(xì)胞B傳到細(xì)胞D,存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
水生植 物種類 |
漂浮 植物 |
浮葉 植物 |
沉水植物 | ||||||||
紫背浮萍 | 水鱉 | 菱 | 荇菜 | 金魚藻 | 穗花狐尾藻 | 苦草 | 馬來(lái)眼子菜 | 輪葉黑藻 | 伊樂(lè)藻 | ||
采樣點(diǎn) | 養(yǎng)殖區(qū)1 | + | + | ++ | ++ | ++ | |||||
養(yǎng)殖區(qū)2 | + | + | ++ | ++ | ++ | ||||||
航道區(qū)1 | ++ | + | ++ | + | + | + | |||||
航道區(qū)2 | + | + | + | + | ++ | ++ | + | + |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、漿細(xì)胞分泌抗體 |
B、胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)的水解 |
C、葉綠體內(nèi)五碳化合物的生成 |
D、番茄根細(xì)胞對(duì)Mg2+的吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
抗菌藥物 | 抗菌機(jī)理 |
青霉素 | 抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細(xì)菌DNA解旋 (可促進(jìn)DNA螺旋化) |
紅霉素 | 能與核糖體結(jié)合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A、環(huán)丙沙星和利福平分別抑制細(xì)菌的①和② |
B、紅霉素能抑制DNA的轉(zhuǎn)錄 |
C、結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 |
D、①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在4℃條件下易變性 |
B、只含有C、H、O |
C、也能催化淀粉合成 |
D、含有羧基 |
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