A、鉀 | B、碘 | C、鐵 | D、鎂 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、對玉米進行花藥離體培養(yǎng)可以培育出優(yōu)良性狀的植物新品種 |
B、人體的初級卵母細(xì)胞為二倍體 |
C、單倍體生物體都高度不育 |
D、秋水仙素處理細(xì)胞使之停留在了有絲分裂的后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞Ⅰ、細(xì)胞Ⅱ和細(xì)胞Ⅲ均能識別抗原 |
B、圖中細(xì)胞Ⅰ、細(xì)胞Ⅱ、細(xì)胞Ⅲ代表的分別是B細(xì)胞、漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 |
C、免疫過程⑥比⑦要慢,免疫效應(yīng)⑥比⑦要強 |
D、圖中的T細(xì)胞可以分泌淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中刺激d點,興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、b點 |
B、圖甲中③(神經(jīng)中樞)內(nèi)有2個完整突觸結(jié)構(gòu) |
C、圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與細(xì)胞膜的流動性相關(guān) |
D、圖乙突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2、2、4 |
B、4、4、16 |
C、4、4、8 |
D、8、8、16 |
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