一些初到高原的人在睡眠時會因血氧含量降低而出現(xiàn)呼吸紊亂,典型癥狀表現(xiàn)為呼吸加深、加快和呼吸減弱、減慢的交替出現(xiàn),這類呼吸模式稱為高原周期性呼吸,其主要調節(jié)過程如右圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)缺氧會導致人體內(nèi)環(huán)境的pH降低,這是因為 。

(2)過程①→②的調節(jié)方式是 。

(3)寫出過程③中的反射弧: (用箭頭和文字表示,2分)。在此過程中,興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導是 (選填“單向”或“雙向”)的。

(4)人清醒時一般不會發(fā)生高原周期性呼吸,這是因為 。

(5)下列4種藥物中,可用于緩解高原周期性呼吸的有 (填序號,2分)。

①腎上腺素(加快心跳和血液流動) ②乙酰唑胺(增加呼吸道通氣量)

③硝苯地平(減弱心肌收縮力) ④紅景天(改善腦部微循環(huán),提高呼吸中樞興奮性)

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為真核細胞結構及細胞內(nèi)物質轉運的示意圖。請回答下列問題:

(1)圖中可產(chǎn)生ATP的細胞器有 (填序號),圖中可合成mRNA的場所有 (填序號)。若該細胞合成的蛋白質為參與有氧呼吸第三階段的酶,則該酶進入線粒體中體現(xiàn)了線粒體膜的功能特性是 。據(jù)圖可知,葉綠體、線粒體部分蛋白質由細胞核基因指導合成,從一個方面印證了二者是 (填“自主性”或“半自主性”)細胞器的特點。

(2)若該細胞合成的蛋白質為RNA聚合酶,則該酶經(jīng)過一系列加工后穿過細胞核上的 轉運到細胞核中。核仁與代謝強度密切相關,如果將RNA聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細胞的核仁區(qū)域中,會發(fā)現(xiàn)細胞中的核糖體數(shù)量 。

(3)若該細胞為人的漿細胞,則細胞內(nèi)抗體蛋白合成和初步加工的場所是 (填序號),合成后通過囊泡運輸?shù)?u> (填序號)中進一步加工成熟后再分泌到細胞外。用含有15 N標記的氨基酸培養(yǎng)漿細胞,請用文字寫出15 N在細胞各結構間移動的先后順序 (用“→’’表示先后順序)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高一上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞內(nèi)20種氨基酸在分子結構上的主要區(qū)別是

A.氨基數(shù)量的不同

B.羧基數(shù)量的不同

C.氨基與羧基與連接位置不同

D.側鏈R基的不同

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省自貢市高三第一次診斷性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

光敏色素在調節(jié)植物葉綠體的發(fā)育中發(fā)揮重要作用。下圖為光敏色素調節(jié)相關蛋白質合成的過程示意圖,圖中序號①~④代表生理過程,請分析回答:

(1)圖中活性調節(jié)蛋白的作用是促進rbcS基因和cab基因的____ (復制/轉錄/翻譯)過程。據(jù)圖分析,rbcS基因是通過 來控制植物的性狀的,此外,基因還可以通過____ 來控制植物的性狀。

(2)圖中需要以氨基酸作為原料的是 (填序號)過程,過程②中一個mRNA分子上相繼結合多個核糖體,其意義是__________。

(3)由圖可知,葉綠體的發(fā)育受 中遺傳物質的控制;葉綠體中的基因是通過____(父本/母本/父本和母本)遺傳給后代的。

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省開封市高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員進行有關植物葉面積指數(shù)與細胞呼吸、總光合作用量、干物質積累量的實驗,所獲有關數(shù)據(jù)如下表所示。請據(jù)表判斷下列敘述正確的是

葉面積指數(shù)(cm2/cm2)

1

2

3

4

5

6

7

8

總光合作用量(%)

12

35

58

76

85

92

93

93

呼吸量(%)

8

25

30

45

50

68

93

97

注:葉面積指數(shù)指單位地表面積上植物葉片的面積數(shù)量。

A.隨著葉面積指數(shù)的增加,干物質積累量增加

B.葉面積指數(shù)為5時,植物的干物質積累量最大

C.葉面積指數(shù)>6時,限制總光合作用量增加的因素是含水量和溫度

D.從能量流動的角度看,植物的干物質積累量≥ 0

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知小麥植株高莖(A)對矮莖(a)為顯性,抗。˙)對感。╞)為顯性,兩對基因獨立遺傳。研究人員以基因型為AaBb的高莖抗病小麥幼苗為材料,通過右下圖三種途徑獲得矮莖抗病新品種。下列相關敘述錯誤的是( )

A.途徑①③依據(jù)的原理分別是基因重組、染色體變異

B.途徑①獲得的矮莖抗病植株中純合子占1/3

C.途徑②③獲得的矮莖抗病植株均能穩(wěn)定遺傳

D.三種育種途徑獲得的矮莖抗病植株中a的基因頻率均為1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濰坊市高二上學期12月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于基因突變的說法,正確的是( )

A.如果顯性基因A發(fā)生突變,只能產(chǎn)生等位基因a

B.通過人工誘變的方法,人們能培育出生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌

C.基因突變都可以通過有性生殖傳遞給后代

D.基因突變是生物變異的根本來源,有的變異對生物是有利的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征

A.都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質

B.都含有C、H、O、N4種元素

C.基本組成單位都是五碳糖

D.基本組成單位都是六碳糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一上第二次調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與酶相關實驗的敘述中,正確的是

A.探究酶的高效性時,自變量可以是酶的種類

B.探究酶的專一性時,自變量一定是酶的種類

C.探究pH對酶活性的影響時,自變量不止一種

D.探究溫度對酶活性的影響時,因變量不止一種

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