利用馬鈴薯塊莖繁殖新個(gè)體的方式叫（　�。�
A、出芽生殖B、分裂生殖
C、營(yíng)養(yǎng)生殖D、孢子生殖
考點(diǎn)：受精作用
專題：
分析：本題考查生物的繁殖方式，生物的繁殖包括有性生殖和無(wú)性生殖，有性生殖是必須經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（精子、卵細(xì)胞）的結(jié)合形成受精卵再發(fā)育成新個(gè)體；性生殖：不通過(guò)兩性生殖細(xì)胞，由母體產(chǎn)生新個(gè)體，幾種常見(jiàn)的無(wú)性生殖方式：分裂生殖【變形蟲，草履蟲，細(xì)菌等】、出芽生殖【酵母菌，水螅等】、孢子生殖【青霉，曲霉，衣藻等】、營(yíng)養(yǎng)生殖【馬鈴薯莖塊，草莓的匍匐莖等】．
解答： 解：由題意知，利用馬鈴薯塊莖繁殖新個(gè)體的方式叫營(yíng)養(yǎng)生殖．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于不同生物的不同生殖方式的區(qū)分識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市四校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化。請(qǐng)分析回答：

時(shí)刻

0：00

3：00

6：00

9：00

12：00

15：00

18：00

21：00

24：00

植物Ⅰ氣孔導(dǎo)度

38

35

30

7

2

8

15

25

38

植物Ⅱ氣孔導(dǎo)度

1

1

20

38

30

35

20

1

1

（注：氣孔導(dǎo)度能反映氣孔張開(kāi)的程度，其單位是mmol CO2·m-2·s-1，表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2的量）

（1）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中氣孔導(dǎo)度的變化曲線。

（2）據(jù)表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異是_____________；沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物 ，此特性的形成是長(zhǎng)期 的結(jié)果。

（3）影響植物Ⅱ光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2 濃度之外，還有__________等（指出兩種）。

（4）右圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過(guò)程（圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物）。過(guò)程①的能量變化是______ 過(guò)程③的完成需要酶、_______________等物質(zhì)；零晨3︰00時(shí)， ①②③④四種生理過(guò)程中，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩對(duì)基因(A、a和B、b)位于非同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，后代產(chǎn)生的純合子中與親本表現(xiàn)型相同的概率是

A．3／4 B．1／4 C．3／16 D．1／16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東東莞市南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）在“驗(yàn)證DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)”中，下列做法的目的是：

（1）取人口腔上皮細(xì)胞時(shí)必須漱口，原因是 ；

（2）將口腔上皮細(xì)胞浸到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9％的NaCl溶液中的目的是 ；

（3）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的鹽酸水解的目的是(答兩點(diǎn)) ； 。

（4）在將涂有人的口腔上皮細(xì)胞的載玻片加熱時(shí)要時(shí)刻注意在酒精燈火焰上來(lái)回移動(dòng)，原因是 ；

（5）沖洗涂片時(shí)要用蒸餾水的 沖洗10s，是為了防止 。

（6）我們可以用人口腔上皮細(xì)胞來(lái)做“驗(yàn)證DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)”，請(qǐng)問(wèn)能不能用植物細(xì)胞來(lái)做？ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東東莞市南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容，正確的是（ ）

編號(hào)

化合物

實(shí)驗(yàn)檢測(cè)

組成單位

主要功能

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)

①

脂肪

蘇丹III染液

紅色

甘油

儲(chǔ)存能量

②

淀粉

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

③

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動(dòng)

④

核苷酸

甲基綠染液

綠色

核酸

攜帶遺傳信息

A．① B．② C．③ D．④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下細(xì)胞生理過(guò)程在多細(xì)胞生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中肯定發(fā)生的是（　�。�
①細(xì)胞癌變     ②細(xì)胞衰老    ③細(xì)胞分化     ④細(xì)胞增殖    ⑤細(xì)胞凋亡．
A、①②③B、②③④
C、②③④⑤D、①②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲圖中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述不正確的是（　�。�
A、①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)小
B、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用②，同時(shí)提升鏡筒
C、從圖乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、若使視野中細(xì)胞數(shù)目最少，甲圖中的組合應(yīng)是②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的增長(zhǎng)曲線是
 
型．
（2）圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是
 
，表示K值的點(diǎn)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

森林生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)（　�。�
A、以木本植物為主
B、土壤肥沃
C、沒(méi)有人類的活動(dòng)
D、植物群落有分層結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案