某同學(xué)在做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗時,進(jìn)行了一系列的改進(jìn),實驗處理和現(xiàn)象如下表:
對上表的推斷或解釋不合理的是( )
A.x為質(zhì)壁分離,因為細(xì)胞壁伸縮性弱于細(xì)胞膜
B.y為質(zhì)壁分離,原因是細(xì)胞失水過多而死亡
C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺
D.④組無變化,因為細(xì)胞吸水量等于失水量
科目:高中生物 來源:2015屆浙江溫州十校聯(lián)合體高二上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗時,進(jìn)行了一系列的改進(jìn),實驗處理和現(xiàn)象如下表:
實驗組 |
5分鐘的現(xiàn)象 |
再過5分鐘 |
滴加清水5分鐘 |
|
① |
0.3g/mL蔗糖溶液 |
x |
質(zhì)壁分離 |
質(zhì)壁分離復(fù)原 |
② |
0.5g/mL蔗糖溶液 |
質(zhì)壁分離 |
y |
無變化 |
③ |
1mol/L KNO3溶液 |
質(zhì)壁分離 |
復(fù)原 |
z |
④ |
1mol/L 醋酸溶液 |
無變化 |
無變化 |
無變化 |
以下是對上表的推斷或?qū)ΜF(xiàn)象解釋,不合理的是 ( )
A. x為質(zhì)壁分離,因為細(xì)胞壁伸縮性小于原生質(zhì)層
B.y為質(zhì)壁分離,滴加清水后無變化的原因是細(xì)胞失水過多而死亡
C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺
D.④組無變化,因為細(xì)胞吸水量等于失水量
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省蒼南縣龍港二高高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物(理)試卷 題型:選擇題
某同學(xué)在做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗時,進(jìn)行了一系列的改進(jìn),實驗處理和現(xiàn)象如下表:
實驗組 |
5分鐘的現(xiàn)象 |
再過5分鐘 |
滴加清水5分鐘 |
|
① |
0.3g/mL蔗糖溶液 |
x |
質(zhì)壁分離 |
質(zhì)壁分離復(fù)原 |
② |
0.5g/mL蔗糖溶液 |
質(zhì)壁分離 |
y |
無變化 |
③ |
1mol/L KNO3溶液 |
質(zhì)壁分離 |
復(fù)原 |
z |
④ |
1mol/L 醋酸溶液 |
無變化 |
無變化 |
無變化 |
以下是對上表的推斷或?qū)ΜF(xiàn)象解釋,不合理的是( )
A.x為質(zhì)壁分離,因為細(xì)胞壁伸縮性小于細(xì)胞膜
B.y為質(zhì)壁分離,原因是細(xì)胞失水過多而死亡
C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺
D.④組無變化,因為細(xì)胞吸水量等于失水量
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省杭州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
某同學(xué)在做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗時,進(jìn)行了一系列的改進(jìn),實驗處理和現(xiàn)象如下表:
實驗組 |
5分鐘的現(xiàn)象 |
再過5分鐘 |
滴加清水5分鐘 |
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① |
0.3g/mL蔗糖溶液 |
x |
質(zhì)壁分離 |
質(zhì)壁分離復(fù)原 |
② |
0.5g/mL蔗糖溶液 |
質(zhì)壁分離 |
y |
無變化 |
③ |
1mol/L KNO3溶液 |
質(zhì)壁分離 |
復(fù)原 |
z |
④ |
1mol/L 醋酸溶液 |
無變化 |
無變化 |
無變化 |
以下是對上表的推斷或?qū)ΜF(xiàn)象解釋,不合理的是
A.x為質(zhì)壁分離,因為細(xì)胞壁伸縮性小于原生質(zhì)層
B.y為質(zhì)壁分離,滴加清水后無變化的原因是細(xì)胞失水過多而死亡
C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺
D.④組無變化,因為細(xì)胞吸水量等于失水量
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科目:高中生物 來源:0114 期中題 題型:單選題
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