下列關(guān)于生物科學研究方法的敘述，不正確的一項是

A．釆用對比實驗的方法，探究酵母菌細胞呼吸的方式

B．遺傳學家采用假說…演繹法，證明了基因位于染色體上

C．記名計算法是按預(yù)先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多\少

D．采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認識人體內(nèi)對血糖水平進行調(diào)節(jié)的機制

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期第五次周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲→丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是

A．若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁

B．甲、乙、丙、丁細胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1、1

C．若乙圖中細胞的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb

D．乙圖該細胞可發(fā)生非同源染色體自由組合，最終形成4種卵細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學期第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. ①方式可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣

B. ①②③運輸方式均能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

C. 若此圖表示神經(jīng)元的細胞膜，則靜息電位恢復(fù)過程中涉及③方式

D. 糖醋蒜腌制過程中，蔗糖和醋進入細胞的過程與②和③有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西新余四中高三上學期第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員從青蒿細胞中分離了cyp基因（基因結(jié)構(gòu)如下圖所示，陰影部分表示外顯子），其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。下列有關(guān)說法錯誤的是

A．若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達CYP酶，則改造后的cyp基因編碼區(qū)無K、M

B．若CYP酶的第50位氨基酸種類發(fā)生了改變，則該基因發(fā)生變化的區(qū)段是L

C．若該基因一條單鏈中（G+T）/（A+C）=2/3，則其互補鏈中（G+T）/（A+C）=3/2

D．該基因中具有遺傳效應(yīng)的片斷有J、K、L、M、N

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期檢測練習生物試卷（解析版） 題型：綜合題

原文填空

（1）細胞周期即連續(xù)分裂的細胞， ,為一個細胞周期。

（2）原癌基因主要負貴調(diào)節(jié)細胞周期，抑癌基因主要是 。

（3）分子從常態(tài)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為 。

（4）減數(shù)分裂和受精作用對于維持 ,都有十分重要的意義。

（5）一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫做這個種群的 。

（6）生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力即 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期檢測練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體中存在兩種類型的突觸，下圖表示興奮傳來后這兩類突觸的突觸后膜電位變化情況（乙酰膽堿和Gly為神經(jīng)遞質(zhì)），下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 乙酰膽械和Gly都儲存在突觸小泡內(nèi)，受到刺激后以胞吐的方式釋放

B. Gly作用于突觸2的突觸后膜時，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢弧⒃僮優(yōu)檎娢?/p>

C. a→b段電位變化的原因主要是Na+的迅速內(nèi)流

D. 突觸1與突觸2的突觸后膜也可能是神經(jīng)元細胞體的一部分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期檢測練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的有

①在特異性免疫中，吞噬細胞吞噬病原菌，然后將抗原呈遞給B細胞，產(chǎn)生的效應(yīng)B細胞攻擊靶細胞

②糖尿病患者的胰島發(fā)生病變，胰島素分泌減少，胰島素能直接促進腎臟對水分的重吸收

③受精卵發(fā)育成8個細胞的球狀胚體，至少需要經(jīng)過4次有絲分裂

④被子植物的受精卵在形成胚的過程中，有機物含量在逐漸增多，呼吸方式主要是無氧呼吸

⑤在機體正常反射活動中，興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的

⑥人體的內(nèi)環(huán)境即指細胞內(nèi)液，其中的H2C03/NaHC03對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用

A．只有一項是正確的 B．有二項正確

C．有三項正確 D．全部不正確

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物；圖2中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍，y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間。

（1）寫出圖1中存在的食物網(wǎng)： 。

（2）若圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)為草原生態(tài)系統(tǒng)，放牧和割草不僅影響地上植物的生長情況，也會影響土壤小動物和微生物的數(shù)量及分布，從而改變草原群落的 結(jié)構(gòu)。

（3）圖1中B與D之間的信息傳遞種類可能有物理信息，化學信息和 。

（4）已知在某一階段由于某種原因造成了圖1中生物C的滅絕，其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后才逐漸趨于穩(wěn)定，原因是該生態(tài)系統(tǒng)的這段時間內(nèi)發(fā)生 演替。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示，由圖2可知，對生態(tài)系統(tǒng)a和另一個生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強度的干擾，若ya＜yb，則這兩個生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性大小關(guān)系為a b。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某兩性花植物的紫花與紅花是一對相對性狀，且為由單基因（D、d）控制的完全顯性遺傳�，F(xiàn)用一株紫花植株和一株紅花植株作實驗材料．設(shè)計了如下實驗方案（后代數(shù)量足夠多），以鑒別該紫花植株的基因型。請回答下列問題：

（1）該實驗設(shè)計原理遵循 定律。

（2）完善下列實驗設(shè)計：

第一步： （填選擇的親本及交配方式）;

第二步：紫花植株×紅花植株。

（3）實驗結(jié)果預(yù)測：

①若第一步出現(xiàn)性狀分離，說明紫花植株為 （填“純合子”或“雜合子”）。若未出現(xiàn)性狀分離，說明紫花植株的基因型為 。

②若第二步后代全為紫花，則紫花植株的基因型為 ；若后代全部為紅花或出現(xiàn)紅花，則紫花植株的基因型為 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案