20.細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺,請簡述細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容.(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;
(2)細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;
(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生..

分析 細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:
(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;
(2)細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;
(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.

解答 解:細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:
(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;
(2)細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;
(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
故答案為:
(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;
(2)細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;
(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,明確細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示某簡單生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)結(jié)構(gòu),甲代表2個(gè)物種,乙~戊均代表一個(gè)物種.已知下一個(gè)營養(yǎng)級的生物均能捕食上一個(gè)營養(yǎng)級的生物,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中甲是生產(chǎn)者,共有8條食物鏈
B.戊占該生態(tài)系統(tǒng)“能量金字塔”的3層
C.該生態(tài)系統(tǒng)由圖中列舉的生物及分解者組成
D.該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)是循環(huán)流動(dòng)的,而能量只能單向流動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖,乙家族患色盲(B-b),且兩家族都不攜帶對方致病基因.請據(jù)圖回答.

(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于常染色體上,是顯性遺傳.
(2)圖乙中Ⅰ-1的基因型是XBXb,Ⅰ-2的基因型是XBY
(3)若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為軸突--樹突觸模式圖,請據(jù)圖作答[]中填編號(hào)橫線上填文字:
(1)突觸是由[④]突觸前膜、[⑤]突觸間隙和[⑥]突觸后膜構(gòu)成;
(2)當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到④時(shí),[③]破裂,釋放出神經(jīng)遞質(zhì)到⑤中,并和⑥上的受體相互作用,改變了⑥的離子通透性,從而將沖動(dòng)傳到另一個(gè)神經(jīng)元.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)微量元素在維持生物體正常生命活動(dòng)中不可缺少的是( 。
A.缺鐵血紅蛋白不能正常地發(fā)揮功能
B.哺乳動(dòng)物缺鈣,肌肉會(huì)抽搐
C.缺N會(huì)影響酶的合成
D.Mg是葉綠素的組成成分,缺鎂時(shí)葉片變黃

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項(xiàng)中,實(shí)驗(yàn)試劑、試劑作用和實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合錯(cuò)誤的是( 。
A.健那綠:作為染色劑,觀察口腔上皮細(xì)胞線粒體
B.斐林試劑:作為染色劑,生物組織中蛋白質(zhì)的檢測
C.酸性重鉻酸鉀:檢測酒精的生成,探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
D.50%酒精:去浮色,生物組織中脂肪的檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個(gè)巨大的生化工廠,許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成.圖A為肝臟組織示意圖,圖B表示內(nèi)環(huán)境各成分及其與細(xì)胞間的關(guān)系,箭頭表示血液流動(dòng)的方向.分析回答:

(1)肝臟是形成尿素的主要場所,所以相對于a端,b端的尿素含量較高(填“較高或較低”),氧氣的濃度較低(填“較高或較低”).
(2)胰島的主要功能是通過分泌胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖濃度,如果圖A所示為胰島組織,當(dāng)a端血液中的血糖濃度較高時(shí)(如飯后一段時(shí)間),b端血液中的胰島素含量會(huì)增加(填“增加或減少”);a端血液中的血糖濃度較低時(shí)(如饑餓時(shí)),b端血液中的胰高血糖素含量會(huì)增加(填“增加或減少”).
(3)從圖B所示組織液與血漿的關(guān)系看,導(dǎo)致組織水腫的因素很多,但直接的生理因素是組織液和血漿之間的相對滲透壓的變化.當(dāng)組織由于過敏反應(yīng)釋放組織胺后,會(huì)導(dǎo)致毛細(xì)血管的通透性增大,在這種狀況下,組織液的相對滲透壓大于(填“大于”或“小于”)血漿的滲透壓,引起組織水腫.長期的營養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白的合成減少,血漿的相對滲透壓小于(填“大于”或“小于”)組織液的滲透壓,引起組織水腫.在甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致代謝減慢時(shí),細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成減少,血漿的相對滲透壓小于(填“大于”或“小于”)組織液的滲透壓,引起組織水腫.
(4)乙肝病毒是一種雙鏈DNA病毒,這種病毒的復(fù)制過程如圖C所示.
①圖中①③表示的生理過程在遺傳學(xué)上分別為傳信息的轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄.
②圖中②③過程所需的原料來自于人體的肝細(xì)胞(寄主細(xì)胞).
(5)病毒對宿主細(xì)胞的選擇均具有專一性,例如HIV選擇的宿主是人體的T淋巴細(xì)胞細(xì)胞.
(6)乙肝病毒的衣殼外有囊膜,當(dāng)這些病毒侵入人體后,需要吞噬細(xì)胞細(xì)胞的處理,將內(nèi)部的抗原暴露出來,才能刺激B淋巴細(xì)胞形成效應(yīng)B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料
B.老虎與獅子雜交能生出獅虎獸,所以老虎與獅子之間不存在生殖隔離
C.生物進(jìn)化的方向由自然選擇來決定
D.生物發(fā)生了進(jìn)化表明種群基因頻率發(fā)生了改變,反過來則不一定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時(shí),拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$

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