經(jīng)測定某化合物只含C、H、O、N、S,下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能( 。
A、攜帶遺傳信息
B、催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)
C、細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體
D、與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合
考點(diǎn):蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能
專題:
分析:蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N等,有的含有S元素,蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成成分;有的蛋白質(zhì)具有催化功能;有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能;有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能;有的蛋白質(zhì)具有免疫功能等.
解答: 解:分析題干信息可知,該化合物的組成元素是C、H、O、N、S,該化合物最可能是蛋白質(zhì).
A、攜帶遺傳信息的物質(zhì)是核酸,不是蛋白質(zhì),A正確;
B、催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)是蛋白質(zhì)的功能之一,B錯誤;
C、細(xì)胞膜上運(yùn)輸葡萄糖的載體是蛋白質(zhì),C錯誤;
D、與抗原特異性結(jié)合的物質(zhì)是抗體,抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:對于蛋白質(zhì)的組成元素和功能多樣性的理解和掌握是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

我國是一個農(nóng)業(yè)大國,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上取得了舉世矚目的成就.但是我國的農(nóng)業(yè)也面臨著許多問題,如生物多樣性的破壞和環(huán)境污染等.某校研究性學(xué)習(xí)小組對某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析,并繪出了如圖所示的食物網(wǎng).請據(jù)圖回答:
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有
 
條食物鏈.
(2)該食物網(wǎng)中占有不同營養(yǎng)級的動物有
 
,青蛙和蜘蛛的關(guān)系屬于
 

(3)請你寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈:
 

(4)研究小組的同學(xué)如果想對鼠這種活動能力強(qiáng)、活動范圍大的動物進(jìn)行種群密度調(diào)查,常采用
 
法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個植物細(xì)胞中線粒中的二氧化碳擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞的葉綠體中,至少要通過幾層生物膜( 。
A、4B、5C、6D、7

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法正確的是( 。
A、真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸
B、原核細(xì)胞無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
C、空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸
D、進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是組成生物體的重要有機(jī)物,下列關(guān)于三大有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述,正確的是
( 。
A、將蘋果汁與斐林試劑混合,靜置一段時間后就會出現(xiàn)磚紅色沉淀
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,A液與B液要先混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用
C、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用作鑒定還原糖的材料
D、通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的脂肪顆粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個卵原細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中核DNA含量變化示意圖,請分析回答下列問題:
(1)AB時期的細(xì)胞叫做
 
,BC時期發(fā)生的變化是
 

(2)A→D→E時期進(jìn)行的是
 
,EF時期的細(xì)胞叫做
 

(3)E→F→G時期進(jìn)行的是
 

(4)GH時期的細(xì)胞叫做
 

(5)HI時期表示發(fā)生了
 
.IJ時期的細(xì)胞叫做
 
,進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)核酸的敘述正確的是( 。
A、某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
B、組成SARS病毒的核酸中,有5種堿基
C、葉肉細(xì)胞既有DNA,也有RNA
D、細(xì)胞器中只有核糖體含有RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)分別是(  )
A、刺激和神經(jīng)元
B、神經(jīng)沖動和突觸
C、興奮和神經(jīng)元
D、反射和反射弧

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元,在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則關(guān)于神經(jīng)興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述,正確的是( 。
A、三個神經(jīng)元都要產(chǎn)生興奮
B、神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向是c→b→a或者c→d→e
C、在b、c、d之間的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)都是雙向的
D、興奮由c傳向d需要消耗ATP

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同步練習(xí)冊答案