科目:高中生物 來源:高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型:043
已知胰臟內(nèi)的胰島能分泌胰島素,胰島素能降低血糖的濃度。讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖,眼用量按每人每1千克體重1克計算。隨后每隔一段時間,測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。
(1)兩人血糖濃度變化如下圖,其中表示糖尿病患者的曲線是________。
(2)下列甲~丁4種曲線圖中能正確反映二人血液中胰島素濃度變化的是________。
(3)從上述分析中可和右糖尿病患者的胰島素分泌量往往________,而血糖濃度________。
(4)下列有關(guān)胰島素生理功能敘述中正確的是________。
[ ]
A.提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促進肝糖原的分解
C.促進糖原的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類
D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川綿陽市第三學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)探究實驗,敘述不正確的是
A.生長素類似物處理插條可用浸泡法把插條基部在低濃度的藥液中浸泡一天
B.探究生長素類似物對生根促進的最適濃度時一般需要進行預(yù)實驗
C.統(tǒng)計土壤動物豐富度通常用的方法有記名計算法和目測估計法
D.統(tǒng)計土壤動物豐富度時只需要對活的個體計數(shù),死亡個體不計數(shù)
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東佛山一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述,正確的是
A.基因工程需對基因進行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作
B.基因工程合成天然存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程可以合成不是天然存在的蛋白質(zhì)
C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細胞水平(或性狀水平)操作
D.蛋白質(zhì)工程是在基因工作基礎(chǔ)上延伸出的第二代基因工作
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省盤錦市高二下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是:( )
A.DNA連接酶的作用是將兩個黏性末端的堿基連接起來
B.目的基因?qū)胧荏w細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突變
C.目的基因與載體結(jié)合的過程發(fā)生在細胞外
D.常使用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等
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科目:高中生物 來源:2013屆河南省高二3月月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是﹙ ﹚
A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體
B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
C.選用細菌作為重組質(zhì)粒的受體細胞是因為細菌繁殖快
D.只要目的基因進入了受體細胞就能成功實現(xiàn)表達
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