如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、此圖細(xì)胞不可能是藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞
B、根據(jù)此圖有細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體可判斷為植物細(xì)胞
C、若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是2、9
D、此圖若表示動(dòng)物的肝細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),其中結(jié)構(gòu)1--9依次是1為細(xì)胞壁、2為液泡、3為細(xì)胞核、4為高爾基體、5為葉綠體、6為線粒體、7為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、8為細(xì)胞膜、9為中心體.圖示細(xì)胞含有液泡、葉綠體和、細(xì)胞壁和中心體,屬于低等植物細(xì)胞.
解答: 解:A、藍(lán)細(xì)菌屬于原核細(xì)胞,沒有核膜包圍的細(xì)胞核,A正確;
B、據(jù)圖分析,細(xì)胞中含有細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體,可判斷為植物細(xì)胞,B正確;
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有5葉綠體、2液泡和9中心體,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物細(xì)胞中沒有1細(xì)胞壁、5葉綠體和2液泡這些結(jié)構(gòu),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一群基因突變的老鼠,這些老鼠只要按時(shí)喂食并且不讓它們運(yùn)動(dòng),它們就能維持正常,當(dāng)它們進(jìn)食后,它們的血糖濃度會(huì)輕微上升,然后下降至一個(gè)恒定水平;然而只要讓老鼠運(yùn)動(dòng)或禁食一餐,它們的血糖濃度就會(huì)迅速下降,進(jìn)而昏迷.這些突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是( 。
A、胰島B細(xì)胞受損
B、胰島A細(xì)胞中胰高血糖素基因缺失
C、無法將血糖合成肝糖原
D、體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期,細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生的是(  )
A、DNA的復(fù)制
B、中心粒的復(fù)制
C、染色單體形成
D、紡錘體出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物果實(shí)的發(fā)育和成熟大體上分為細(xì)胞分裂期、細(xì)胞伸長(zhǎng)期、成熟期等幾個(gè)階段.結(jié)合植物激素的生理作用,分析下列敘述與事實(shí)不符的是( 。
A、細(xì)胞分裂期,脫落酸促進(jìn)細(xì)胞的分裂
B、細(xì)胞伸長(zhǎng)期,生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C、成熟期,乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟
D、在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育過程中,多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

將桑樹和大豆分別單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測(cè)得兩種植物的光合速率如圖所示.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A、與單作相比,間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均受到影響
B、與單作相比,間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大
C、間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
D、大豆植株開始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A、染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期
B、分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制
C、分裂間期DNA含量和染色體數(shù)都加倍
D、核膜在分裂前期解體,重新形成在分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于有氧呼吸的說法(與無氧呼吸相比),下列表述中不正確的是( 。
A、發(fā)生于線粒體中
B、釋放二氧化碳
C、徹底分解有機(jī)物
D、生成大量的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是( 。
A、胰島素的合成與分泌
B、高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合
C、萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離
D、細(xì)胞膜上糖蛋白的識(shí)別過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

某男子接觸過患某種禽流感的家禽,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn).下列敘述正確的是(  )
A、該男子終身具有抵抗該種禽流感病毒的能力
B、該男子的血清可用于治療感染這種禽流感病毒的患者
C、該男子獲得的對(duì)這種禽流感病毒的免疫力屬于非特異性免疫
D、該男子具有抵抗各種禽流感病毒的能力

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同步練習(xí)冊(cè)答案