回答有關(guān)“基因工程”方面的問題
番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬.但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種.操作流程如圖.請據(jù)圖回答.
(1)抗多聚半乳糖醛酸酶基因在該實驗中是作為
 
基因.圖中通過過程①形成重組DNA,需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和
 
.限制性內(nèi)切酶I的識別序列和切點是-G’GATCC-,請畫出農(nóng)桿菌質(zhì)粒被限制酶I切割所形成的DNA片段末端堿基序列
 

(2)在篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時通常依據(jù)質(zhì)粒上的
 
的表達(dá).
(3)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的
 
過程,最終使番茄獲得抗軟化的性狀.
(4)為促使圖中培養(yǎng)②過程的順利完成,通常需要在培養(yǎng)基中加入的調(diào)節(jié)物質(zhì)是
 
,比例為
 
;要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株,目前常用的生物學(xué)技術(shù)是
 
,這種技術(shù)可保留番茄植株抗軟化、保鮮時間長的優(yōu)良性狀,其原因是
 

(5)為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染,可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)氲椒阎参锛?xì)胞的
 
(結(jié)構(gòu))中.
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:據(jù)圖分析,過程①表示構(gòu)建基因表達(dá)載體,該過程需要限制酶來切割以獲取目的基因,同時需要相同的限制酶切割運載體以獲取與目的基因相同的黏性末端,再通過DNA連接酶連接目的基因和運載體.②表示脫分化,③表示再分化,②和③過程是植物組織培養(yǎng).
解答: 解:(1)根據(jù)題意和圖形看出,新品種番茄培育過程中抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)儆谀康幕;受體細(xì)胞是土壤農(nóng)桿菌和普通番茄細(xì)胞.過程①表示構(gòu)建基因表達(dá)載體,需要限制酶和DNA連接酶.限制性內(nèi)切酶I的識別序列和切點是-G’GATCC-,切割所形成的DNA片段末端堿基序列
-G        或者 GATCC-
-CCTAG             G-.
(2)標(biāo)記基因的作用是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來,因此篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時通常依據(jù)重組質(zhì)粒(重組DNA)上標(biāo)記基因的表達(dá).
(3)根據(jù)圖形看出,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了遺傳信息的翻譯過程,導(dǎo)致了多聚半乳糖醛酸酶無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀.
(4)圖中②過程表示植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化,通常需要在培養(yǎng)基中加入生長素和細(xì)胞分裂素,比例為 1:1;采用植物組織培養(yǎng)可快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株,可保留親本的優(yōu)良性狀,其原因是組織培養(yǎng)形成的試管苗屬于無性繁殖.
(5)花粉中含有精子,幾乎不含細(xì)胞質(zhì),而受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞,所以科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體和線粒體的基因組中后,就不會通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物.
故答案為:
(1)目的基因       DNA連接酶  
-G        或者 GATCC-
-CCTAG             G-
(2)標(biāo)記基因
(3)翻譯    
(4)生長素和細(xì)胞分裂素   1:1    植物組織培養(yǎng)   組織培養(yǎng)形成的試管苗屬于無性繁殖
(5)線粒體和葉綠體
點評:本題以圖展示了轉(zhuǎn)基因番茄的培育過程,考查了基因工程的應(yīng)用等相關(guān)知識.考查了學(xué)生對相關(guān)知識的理解和掌握情況,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理科學(xué)信息的能力,思維能力,分析和解決問題的能力,具有一定的難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如表為1、2、3、4號個體之間的交叉配血情況(“+”凝集,“-”不凝集),已知2號的ABO血型為B型,則3號和4號的血型分別為( 。
                              血清 紅細(xì)胞
1號 2號 3號 4號
1號 - + - +
2號 + - - +
3號 + + - +
4號 - - - -
A、A型血、O型血、
B、O型血、AB型血
C、AB型血、O型血
D、A型血、AB型血

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用人成纖維細(xì)胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細(xì)胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖,請回答.

(1)圖示技術(shù)名稱為
 
,該技術(shù)的基礎(chǔ)是
 
技術(shù).
(2)誘導(dǎo)融合運用了
 
原理,該過程中區(qū)別于原生質(zhì)體融合的方法是用
 
處理,.
(3)HAT培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基,其中需要加入
 
等天然物質(zhì),為防止培養(yǎng)過程中的污染要在培養(yǎng)液中添加一定量的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組去一些能夠穩(wěn)定遺傳的豆莢飽滿、黃子葉、高莖和豆莢皺縮、綠子葉、矮莖的兩個品系豌豆,通過雜交實驗探究一些遺傳學(xué)問題.雜交試驗如表:
實驗組 親代 母本植株所結(jié)豌豆表現(xiàn)型
父本 母本
正交 豆莢飽滿、黃子葉 豆莢皺縮、綠子葉 豆莢皺縮、黃子葉
反交 豆莢皺縮、綠子葉 豆莢飽滿、黃子葉 豆莢飽滿、黃子葉
(1)只憑上訴依據(jù)
 
(能、不能)確定豆莢性狀中的顯性和隱性,理由是
 

(2)將反交實驗中母本所結(jié)的種子播種,連續(xù)自交兩代,F(xiàn)2植株群體所結(jié)種子子葉顏色的分離比為
 
;F2中任選一植株,觀察其所結(jié)種子子葉顏色為
 

(3)將豌豆飽滿、高莖和豆莢皺縮、矮莖雜交,F(xiàn)1自交,對F2的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表:
表現(xiàn)型 飽滿、高莖 高莖、皺縮 飽滿、矮莖 皺縮、矮莖
比例  66%  9%  9%  16%
控制這兩對相對性狀的基因
 
(是、不是)在兩對同源染色體上,理由是
 

(4)豌豆(2n=14)的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,在♀DD×♂dd雜交中,若個別細(xì)胞中D基因所在的染色體在減數(shù)分裂是著絲點分裂后都移向同一極.(該個體)產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為
 
,這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是
 

(5)用表現(xiàn)型為矮莖、綠子葉的豌豆產(chǎn)生的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng).若得到兩種表現(xiàn)型的單倍體,原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究者從熱泉的嗜熱菌中提取出了耐高溫淀粉酶,在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對該酶的最佳溫度范圍進(jìn)行測定.如圖中曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比.曲線②是將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù).結(jié)合圖中信息,請回答:
(1)細(xì)胞內(nèi)的代謝之所以能在溫和的條件下進(jìn)行,就是由于酶具有催化作用,同無機(jī)催化劑相比,酶能顯著降
 
,因而催化效率更高,而且酶都是有機(jī)物,其化學(xué)本質(zhì)是
 

(2)圖中酶的最適溫度是
 
℃,該酶使用的最佳溫度范圍是
 
(50℃-60℃、60℃-70℃、70℃一80℃).
(3)曲線②35℃數(shù)據(jù)點是在
 
℃時測得的,該酶的熱穩(wěn)定性在
 
℃之后急劇下降.
(4)為驗證低溫儲存酶制劑優(yōu)于最適溫度儲存,請以耐高溫淀粉酶為實驗材料,簡述實驗原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬.但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種.操作流程如圖.請據(jù)圖回答.

(1)過程①需要的工具酶有
 

(2)在篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時通常依據(jù)質(zhì)粒上的
 
的表達(dá).
(3)在番茄新品種的培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做
 

(4)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的
 
過程,最終使番茄獲得抗軟化的性狀.
(5)為促使圖中培養(yǎng)②、③過程的順利完成,通常需要在培養(yǎng)基中加入的調(diào)節(jié)物質(zhì)是
 
.要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株,目前常用的科技方法是
 

(6)為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染,可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)氲椒阎参锛?xì)胞的
 
(結(jié)構(gòu))中.
(7)除了圖示培育方法外,還可通過
 
技術(shù),對多聚半乳糖醛酸酶基因進(jìn)行定向改造,從而使多聚半乳糖醛酸酶的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生特定的改變以獲得抗軟化的番茄品種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計算.隨后每隔一段時間,測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度.
    
(1)兩人血液濃度變化如圖,其中表示糖尿病患者的曲線是
 

(2)下列甲-丁4種曲線圖中能正確反映二人血液中胰島素濃度變化的是
 

(3)從上述分析中可知糖尿病患者的胰島素分泌量往往不足,而血糖濃度
 

(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是
 

A、提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B、促進(jìn)肝糖原的分解
C、促進(jìn)糖原的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類型
D、抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪
(5)健康人當(dāng)血糖濃度偏低時,可通過胰島分泌的
 
和腎上腺髓質(zhì)分泌的
 
,使血糖濃度升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對夫婦生了“龍風(fēng)雙胞胎”,其中男孩色盲,女孩正常,而該夫婦的雙方父母中,只有一個帶有色盲基因.則此夫婦的基因型為 ( 。
A、XbY,XBXB
B、XBY,XBXb
C、XBY,XbXb
D、XbY,XBXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個色盲女性(XbXb)和一個色盲男性(XbY)結(jié)婚,子女患色盲的可能性是( 。
A、0B、50%
C、75%D、100%

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同步練習(xí)冊答案