下列對(duì)動(dòng)物受精卵發(fā)育成原腸胚過(guò)程的敘述,正確的是( 。
A、上述過(guò)程發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)
B、卵裂過(guò)程發(fā)生了同源染色體的分離
C、卵裂球中細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而增大
D、受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植
考點(diǎn):動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程,細(xì)胞的分化
專題:
分析:動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過(guò)程:
(1)受精場(chǎng)所是母體的輸卵管.
(2)卵裂期:細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞數(shù)量不斷增加,但胚胎的總體體積并不增加,或略有減。    
(3)桑椹胚:胚胎細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個(gè)左右時(shí),胚胎形成致密的細(xì)胞團(tuán),形似桑椹.是全能細(xì)胞.
(4)囊  胚:細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化(該時(shí)期細(xì)胞的全能性仍比較高).聚集在胚胎一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織;中間的空腔稱為囊胚腔;而滋養(yǎng)層將發(fā)育為胚胎的胎盤(pán)和胎膜.
(5)原腸胚:有了三胚層的分化,具有囊胚腔和原腸腔.
解答: 解:A、受精卵發(fā)育成原腸胚過(guò)程有細(xì)胞的分化,發(fā)生了基因的選擇性表達(dá),A正確;
B、卵裂過(guò)程為有絲分裂,不會(huì)發(fā)生同源染色體的分離,B錯(cuò)誤;
C、卵裂球中細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而減小,C錯(cuò)誤;
D、胚胎移植一般選擇桑椹胚或囊胚期的胚胎,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了胚胎發(fā)育的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記胚胎發(fā)育過(guò)程;明確囊胚細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化;識(shí)記囊胚兩部分發(fā)育的方向以及原腸胚期的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )
A、酶一定能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用
C、人體內(nèi)的酶既可以來(lái)自食物,也能來(lái)自體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
D、所有的酶都含C、H、O、N四種元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某家族遺傳系譜圖(相關(guān)基因用A和a表示),請(qǐng)回答:

(1)如圖,Ⅰ1和Ⅰ2表現(xiàn)正常,Ⅱ5患病,由此可知該病是由
 
(填顯或隱)性基因所決定的遺傳病.
(2)假設(shè)該遺傳病決定基因位于X染色體上,則Ⅱ5基因型為
 
;Ⅰ2基因型為
 
,即Ⅰ2應(yīng)為患者.該假設(shè)顯然不成立,因此確定該致病基因應(yīng)該位于
 
(填;騒)染色體上.
(3)Ⅰ2產(chǎn)生含有該病致病基因的精子的概率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)繪制的一個(gè)遺傳病的系譜圖(3號(hào)和4號(hào)為雙胞胎).下列與此相關(guān)的說(shuō)法中正確的是(  ) 
A、3號(hào)和5號(hào)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)完全相同
B、由1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)可判斷該病為常染色體隱性遺傳病
C、5號(hào)和1號(hào)基因型相同的可能性為
1
3
D、3號(hào)和5號(hào)基因型相同的可能性為
5
9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某白化病家族的遺傳系譜圖.5號(hào)完全正常,若6號(hào)在正常人群中找一男性結(jié)婚(正常人群中是攜帶者即Aa的概率是
1
70
),則他們生一個(gè)患病男孩的概率是( 。
A、
1
560
B、
1
280
C、
1
4
D、
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)在某一個(gè)群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等,A和a的基因頻率均為50%.如圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí),自然選擇對(duì)基因A或a有利時(shí),其基因頻率的變化曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、甲表示當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí)A的基因頻率變化曲線
B、乙表示當(dāng)自然選擇對(duì)雜合子不利時(shí)A的基因頻率變化曲線
C、自然選擇直接作用的是生物個(gè)體的表現(xiàn)型而不是決定表現(xiàn)型的基因
D、有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示時(shí),該種群已進(jìn)化成新物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是研究不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖2表示利用玉米胚芽鞘研究生長(zhǎng)素的植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、由圖1可知,生長(zhǎng)素濃度為b時(shí),促進(jìn)根的生長(zhǎng):生長(zhǎng)素的濃度為c時(shí),抑制根的生長(zhǎng)
B、據(jù)圖1分析,當(dāng)根的生長(zhǎng)素濃度為d時(shí),根尖不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素
C、一段時(shí)間后,圖2中甲、丁組中的b端都應(yīng)含有一定濃度的生長(zhǎng)素
D、一段時(shí)間后,圖2中丙組的a端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度高于b端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成.兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系:白色前提物質(zhì)
基因Ⅰ
有色物質(zhì)1
基因Ⅱ
有色物質(zhì)2.現(xiàn)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下表.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為黑鼠3黑鼠:1白鼠
A、圖中有色物質(zhì)1代表灰色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二F2代中黑鼠基因型有2種
B、實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有3種基因型,灰鼠中純合子占
1
9
C、兩對(duì)基因位于2對(duì)染色體上,小鼠乙的基因型為aabb
D、實(shí)驗(yàn)一的F2代中雌性黑鼠與雄性白鼠隨機(jī)交配,則子代中出現(xiàn)灰鼠的比例為
1
3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )
A、酶活性的變化與酶所處的環(huán)境改變無(wú)關(guān)
B、酶分子在催化反應(yīng)完成后會(huì)被立即被降解成氨基酸
C、酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
D、酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能

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