分析 生命系統(tǒng)的結構層次包括:
①細 胞:細胞是生物體結構和功能的基本單位
②組 織:由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成
③器 官:不同的組織按照一定的次序結合在一起
④系 統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起
⑤個 體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物
⑥種 群:在一定的自然區(qū)域內,同種生物的所有個體是一個種群
⑦群 落:在一定的自然區(qū)域內,所有的種群組成一個群落
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體
⑨生 物 圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成
解答 解:(1)一個池塘中全部的鯉魚為同種生物的所有個體,構成種群.
(2)一個池塘中全部的生物包括動物、植物和微生物,屬于群落.
(3)一個大腸桿菌屬于一個細胞,也屬于個體.
(4)植物的器官包括根、莖、葉、花、果實和種子,則菠菜的葉片屬于器官.
(5)生殖細胞含有親代的遺傳物質,是聯(lián)系親代和子代的遺傳物質的橋梁是生殖細胞;生長發(fā)育的細胞學基礎是細胞的增殖和分化,細胞增殖增加細胞的數(shù)量,細胞分化增加細胞類型.
故答案為:
(1)種群
(2)群落
(3)細胞或個體
(4)器官
(5)生殖細胞 細胞的增殖和分化
點評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結構層次,意在考查學生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分 | |
B. | 葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質 | |
C. | 淀粉和糖原是生物體內提供能源的物質 | |
D. | 纖維素能夠為生命活動提供能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若c為腺嘌呤,則m為腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 禽流感病毒和幽門螺桿菌體內的m都為4種 | |
C. | b和c交替連接,構成遺傳物質的基本骨架 | |
D. | 一個ATP分子中含有3個a |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 乙烯釋放量(μL•kg-1•h-1) | |||
20d 35d 40d 45d | ||||
A | 0 | 27 | 17 | 15 |
B | 0 | 9 | 5 | 2 |
C | 0 | 0 | 0 | 0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機鹽離子對維持細胞的酸堿平衡等有重要作用 | |
B. | 水既是細胞內良好的溶劑,又是生物體內物質運輸?shù)闹饕橘| | |
C. | 自由水的比例升高,細胞代謝減弱 | |
D. | 鎂是構成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時會導致葉片發(fā)黃 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究唾液淀粉酶的最適pH實驗中,將每組溫度控制在37℃ | |
B. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,鹽酸可使DNA和蛋白質分離 | |
C. | 以根尖為材料,利用苯酚品紅染液染色可觀察到每個細胞內的染色體數(shù)目 | |
D. | 酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,先將蓋玻片放在計數(shù)室上,再滴培養(yǎng)液讓其自行滲入 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌基因突變的頻率增加 | B. | 細菌增殖受到抑制 | ||
C. | 細菌DNA復制發(fā)生障礙 | D. | 細菌蛋白質合成發(fā)生障礙 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com