【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述,正確的是
A.特異性免疫的過程不需要吞噬細(xì)胞的參與
B.特異性免疫是人體抵御抗原入侵的第三道防線
C.過敏反應(yīng)屬于非特異性免疫的范疇
D.漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物組織中還原糖、油脂、蛋白質(zhì)鑒定實驗的敘述中,正確的是( )
A.用碘-碘化鉀溶液檢測淀粉時需水浴加熱
B.油脂的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的油脂顆粒
C.鑒定可溶性還原糖時,加入本尼迪特試劑即可
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得如圖所示結(jié)果,有關(guān)本實驗分析或評價的敘述錯誤的是( )
A. 本實驗的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小
B. 銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目會影響實驗結(jié)果
C. 促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c
D. 用NAA處理枝條的時間應(yīng)該相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生的兩種變異的示意圖,圖中①和②,③和④互為同源染色體,則圖a、圖b所示的變異
A. 均為染色體結(jié)構(gòu)變異
B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C. 均使生物的性狀發(fā)生改變
D. 均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程。下列敘述正確的是
A. 圖乙中涉及堿基A與U配對的過程②③④⑤
B. 圖甲為染色體DNA上的基因表達(dá)過程,需要多種酶參與
C. 生長激素影響核糖體在mRNA上移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程
D. 圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,關(guān)于這種大分子物質(zhì)的敘述中錯誤的是( )
A.它是脫氧核糖核酸(DNA)
B.含有C,H,O,N,P等元素
C.它只分布在細(xì)胞核中
D.堿基中有T(胸腺嘧啶)不會有U(尿嘧啶)
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是 ( )
A. 唾液腺細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比肌細(xì)胞中的多
B. 唾液腺細(xì)胞分泌淀粉酶主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
C. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類有關(guān),與數(shù)量無關(guān)
D. 甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速率取決于膜上載體的數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A.激素是信息分子,成分都是有機(jī)物
B.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動
C.激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
D.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素
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【題目】下圖為反射弧模式圖,請運(yùn)用所學(xué)知識,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后,會出現(xiàn)________________________反射,完成此反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________________________________。
(2)興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的傳遞是通過_______________________________完成的。興奮在神經(jīng)元間的傳遞是________________________的。傳遞興奮的物質(zhì)是_________________________。
(3) 若圖中的④受到了損傷,其他結(jié)構(gòu)正常,當(dāng)①受到刺激時,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象時: 雖然有__________________________________________,但肌肉_______________________。
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