A、2女l男 |
B、2男1女 |
C、全是女孩或2男1女 |
D、全是男孩或2女1男 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、灰紅色雄鳥的基因型有3種 | ||
B、藍色個體間交配,F(xiàn)1中雌性個體都呈藍色 | ||
C、灰紅色雌鳥與藍色雄鳥交配,F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個體的概率是
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D、繪制該種鳥的基因組圖至少需要對42條染色體上的基因測序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲代表農(nóng)田害蟲,a為施用農(nóng)藥,則b、c可分別代表害蟲抗藥性變異增強和害蟲種群數(shù)量減少 |
B、若甲代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液量減少 |
C、若甲代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表效應(yīng)B細胞和記憶細胞 |
D、若甲代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP在人體細胞中含量不高但與ADP相互轉(zhuǎn)換速度快 |
B、ATP 在人體細胞中普遍存在且含量很高 |
C、它含有三個高能磷酸鍵 |
D、ATP減少時,可由ADP在不依賴其他物質(zhì)的條件下直接形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O型和B型 |
B、A型和O型 |
C、AB型和O型 |
D、A型和AB型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用健那綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布 |
B、實驗過程中要將制好的口腔上皮細胞涂片放在8%的鹽酸中,其目的是使細胞離散開來 |
C、實驗操作的基本步驟是:制作涂片--水解--沖洗涂片--染色--觀察 |
D、用低倍鏡觀察時要選擇染色較深的區(qū)域移到視野中央 |
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