A. | 成對的遺傳因子發(fā)生分離 | |
B. | 一對相對性狀的親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3:1 | |
C. | F1與隱性純合子雜交,后代表現(xiàn)型之比為1:1 | |
D. | 雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的 |
分析 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律)
解答 解:A、等位基因隨同源染色體分開而分離,這是分離定律的實(shí)質(zhì),不能孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象,A錯誤;
B、具一對相對性狀親本雜交,F(xiàn)1只有一種性狀,F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離,且表現(xiàn)型之比3:1,這是孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象,B正確;
C、F1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比1:1,這是孟德爾對假設(shè)進(jìn)行的驗(yàn)證,C錯誤;
D、雌雄配子結(jié)合的機(jī)會均等,這是孟德爾假說的內(nèi)容,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查孟德爾一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn),要求考生掌握孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的過程、發(fā)現(xiàn)的問題、提出的假說、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),并正確區(qū)分各選項(xiàng)所屬科學(xué)研究過程的環(huán)節(jié),屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在死亡的小鼠體內(nèi)可分離出S型菌和R型菌 | |
B. | 曲線A-B段下降的原因是R型菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅 | |
C. | 曲線B-C上升與S型菌使小鼠的發(fā)病后免疫能力降低有關(guān) | |
D. | S型菌由O開始增多是由于R型菌基因突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有DNA的細(xì)胞器有細(xì)胞核和線粒體 | |
B. | 所有細(xì)胞的能量代謝都離不開線粒體和葉綠體 | |
C. | 根尖細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體和葉綠體 | |
D. | 有葉綠體的細(xì)胞也有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒與原核生物均有無膜細(xì)胞器 | |
B. | 病毒結(jié)構(gòu)最簡單,因此是最基本的生命系統(tǒng) | |
C. | 病毒的遺傳信息儲存在DNA中 | |
D. | 病毒遺傳物質(zhì)的復(fù)制,所需原料由宿主細(xì)胞提供 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體 | |
B. | 體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體叫單倍體 | |
C. | 低溫處理單倍體后得到的一定是二倍體 | |
D. | 單倍體育種是采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男孩,男孩 | B. | 女孩,女孩 | C. | 女孩,男孩 | D. | 男孩,女孩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子 | |
B. | GTA肯定不是密碼子 | |
C. | 每種密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸 | |
D. | 密碼子在生物界具有通用性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng) | |
B. | 線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為生命活動提供了重要的代謝反映的場所和所需要的物質(zhì) | |
D. | 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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